培養孩子的平衡能力是孩子一輩子的事情， 但是在寶寶的2~3歲是關鍵時刻， 爸爸媽媽在這時候應該具體做一些什麼來培養孩子耳朵平衡能力呢？還要分不同階段的培養哦。
體驗平衡你和你的孩子當然知道耳朵是我們聽聲音的器官。 可你知道嗎， 在耳朵內部， 還藏著人體重要的平衡器官呢！在耳朵內部很多塊小骨頭組成的迷宮裡， 就藏著這個平衡器官。 它是由三個互相成直角的拱道和兩個在拱道前庭的小室（小囊和內耳迷路的球囊）組成的， 其中充滿著淋巴液。 這些延伸到三個方向的拱道將對大腦的任何轉動作出記錄，
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未出生的孩子在孕期第5個月的時候， 平衡系統就已經發育成熟， 一出生就能正常工作了。 而平衡能力， 並非只有孩子是否能夠走穩路， 它還包含了很多你平時不夠瞭解和注意的內容， 這些與平衡有關的內容， 對孩子的一生都很重要。
身體的平衡兩歲的寶寶對於生活似乎只有一個目標：他們想站起來， 到處走動。 而這只有在寶寶的平衡感不斷得到訓練的情況下才能實現。 其實， 在寶寶出生幾個月後， 就可以看到平衡感被訓練後的第一個成果了：寶寶已經能夠對自己的腦袋進行控制了。 當他抬起頭的時候， 平衡感就會感受到姿勢的變化，
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寶寶越是經常抬起頭來， 平衡感傳遞給大腦的資訊就越來越準確。 同時， 寶寶頸部的肌肉也變得更加強壯。 寶寶可以感受到了重力的存在， 並且發現自己是躺在一個立體的空間裡的。 最後， 當寶寶的腦袋抬的時間越來越長， 而且能穩當地抬著的時候， 他就開始想讓把整個身體都站立起來了。
這樣的平衡行動構成了寶寶進行其他平衡訓練的基礎， 在寶寶一兩歲、兩三歲的時候，
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頭腦的平衡保持平衡不僅是身體的事情， 也與大腦中所有的感覺有關。 每次當寶寶把他的小腦袋抬起來的時候， 大腦對會對這個刺激進行評估、作出反應， 這個過程中神經的作用不可低估。
在人出生的時候， 有超過1億個神經細胞， 但是這些神經細胞要互相連接在一起的時候才能起作用。 孩子在幼年時期受到的感官刺激很多是通過平衡器官獲得的， 他們刺激著神經細胞的連接， 並且對大腦血液的流動有促進作用。 神經之間的連接是非常複雜的， 不斷連接在一起的神經能夠使資訊更快、更準確地被傳遞到大腦。
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基於以上關於平衡感的瞭解，
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不僅是身體上的感覺， 也是心理上的感覺。 只有當人內心感到平衡的時候， 才會真正感覺舒適。 腦科學家新近的研究發現，實際上六種感覺是與心理感覺密切聯繫的。他們指出，神經管道將小腦與腦邊緣的感覺中心連接起來，這能使資訊傳遞過來，進行感性分析。因此，例如當平衡器官對身體成功地躍過了障礙這一資訊“消化”之後，就會分泌出多巴胺，這是一種讓人快樂的物質，人就會覺得得意和滿足。
當然，腦邊緣系統也不僅僅是對平衡感做出反映的。平衡練習對於鍛煉勇氣和訓練對危險的估計能力很有幫助，這樣孩子就可以對自己的能力和目標進行合理的比較和判斷。孩子如果經常獲得積極的經驗——判斷正確，就會使他信任自己的感覺，而且對自己也更加自信，這樣就會減少不當的行為，並且自我感覺良好。
出現發育遲緩、說話或行動方面有問題的時候，應該多給予孩子身體上的刺激。大量的撫摩：撫摩可以充分刺激孩子身體表皮的神經末梢，讓其變得敏感而判斷準確。蕩秋千：當孩子蕩秋千的時候，隨著速度的加快，大腦不僅需要能對腿、身體的一起一伏、位置變化進行調整之外，還會有方向感，知道自己在哪裡、地面在哪裡，哪裡是高處。走平衡木：這是一個關於平衡感的綜合訓練。它在訓練大腦控制身體的平衡方面很有效。
二重唱：讓孩子站在你的腳上，你抓住他的手，然後你們慢慢地開始跳舞，並且旋轉。孩子可以感覺到你的身體和舞動的節奏，並且努力保持平衡、並踏准節拍。（適合年齡：2歲以上）
動物園的奇遇：爸爸、媽媽扮演成動物園的管理員，他們可以在不同時間看到不同的動物。於是，動物園管理員說：“現在所有的小朋友都變成狗狗 了。”於是，孩子們就扮演成小狗的樣子爬來爬去，並且發出狗叫的聲音。之後，是青蛙、馬、猴子......這個遊戲可以鍛煉孩子的身體控制能力。（適合年齡：3歲以上）
繩子上舞蹈：準備跳繩或晾衣繩和傘。把繩子放在地板上，讓孩子拿著撐開的傘從繩子上走過，看看他們是不是能保持平衡，不“掉”下來。（適合年齡：3歲以上）
“不倒翁”：媽媽坐在墊子上，兩腿分開，兩腳相對，雙手握住雙腳的腳腕；寶寶坐在媽媽的腿中間，胳膊自然放在媽媽腿的兩側。媽媽邊唱兒歌：“不倒翁，翁不倒，懷裡抱著小寶寶，左歪歪，右倒倒，搖來搖去搖不倒。”一邊配合兒歌做動作：第一、二句的時候，媽媽邊說兒歌邊隨節奏左右搖擺；說第三句兒歌時，媽媽隨兒歌先左搖，再右搖；說第四句時，把寶寶身體翻轉90度後坐起。媽媽要用兩手握住腳腕，雙臂將寶寶固定在懷裡，左右搖擺時儘量增加搖擺的幅度，在最後翻轉時要盡可能向右側倒，再用慣性立刻調整方向，完成旋轉。在旋轉過程中要保護好寶寶的安全。（適合年齡：3歲以上）
那麼，究竟怎樣鍛煉寶寶的平衡能力呢？
1.和寶寶做搖搖椅媽媽坐在墊子上，屈膝，讓寶寶坐跨在腹部，後背依靠在媽媽大腿上，與此同時，媽媽用手握住寶寶腋下後向後仰，再坐起。反復進行。和寶寶玩這個遊戲時，媽媽的動作幅度一定要小，動作要緩慢，同時注意用手支撐住寶寶後頸。
2.和寶寶玩套疊等玩具寶寶動作發展是在腦和神經中樞、神經、肌肉控制下進行的，當寶寶動作能力，如平衡協調能力的提高時，反過來又可以促進大腦的發育。所以，媽媽可以多和寶寶玩一些套疊玩具、穿繩玩具、積木等，這些玩具有助鍛煉寶寶小肌肉動作和手指的靈活性、從而促進大腦發育，對提升平衡能力十分有益。
3.看看誰是不倒翁媽媽坐在墊子上，雙腿分開，雙腳相對，雙手握住雙腳的腳腕，寶寶坐在媽媽的腿中間，胳膊自然放在媽媽腿兩側。媽媽可邊唱兒歌邊搖擺身體，同時帶動寶寶隨媽媽身體運動。媽媽搖動身體時要用雙臂將寶寶固定在懷裡，以確保寶寶安全。這種不倒翁遊戲對提升寶寶平衡力同樣十分有益。
腦科學家新近的研究發現，實際上六種感覺是與心理感覺密切聯繫的。他們指出，神經管道將小腦與腦邊緣的感覺中心連接起來，這能使資訊傳遞過來，進行感性分析。因此，例如當平衡器官對身體成功地躍過了障礙這一資訊“消化”之後，就會分泌出多巴胺，這是一種讓人快樂的物質，人就會覺得得意和滿足。當然，腦邊緣系統也不僅僅是對平衡感做出反映的。平衡練習對於鍛煉勇氣和訓練對危險的估計能力很有幫助，這樣孩子就可以對自己的能力和目標進行合理的比較和判斷。孩子如果經常獲得積極的經驗——判斷正確，就會使他信任自己的感覺，而且對自己也更加自信，這樣就會減少不當的行為，並且自我感覺良好。
出現發育遲緩、說話或行動方面有問題的時候，應該多給予孩子身體上的刺激。大量的撫摩：撫摩可以充分刺激孩子身體表皮的神經末梢，讓其變得敏感而判斷準確。蕩秋千：當孩子蕩秋千的時候，隨著速度的加快，大腦不僅需要能對腿、身體的一起一伏、位置變化進行調整之外，還會有方向感，知道自己在哪裡、地面在哪裡，哪裡是高處。走平衡木：這是一個關於平衡感的綜合訓練。它在訓練大腦控制身體的平衡方面很有效。
二重唱：讓孩子站在你的腳上，你抓住他的手，然後你們慢慢地開始跳舞，並且旋轉。孩子可以感覺到你的身體和舞動的節奏，並且努力保持平衡、並踏准節拍。（適合年齡：2歲以上）
動物園的奇遇：爸爸、媽媽扮演成動物園的管理員，他們可以在不同時間看到不同的動物。於是，動物園管理員說：“現在所有的小朋友都變成狗狗 了。”於是，孩子們就扮演成小狗的樣子爬來爬去，並且發出狗叫的聲音。之後，是青蛙、馬、猴子......這個遊戲可以鍛煉孩子的身體控制能力。（適合年齡：3歲以上）
繩子上舞蹈：準備跳繩或晾衣繩和傘。把繩子放在地板上，讓孩子拿著撐開的傘從繩子上走過，看看他們是不是能保持平衡，不“掉”下來。（適合年齡：3歲以上）
“不倒翁”：媽媽坐在墊子上，兩腿分開，兩腳相對，雙手握住雙腳的腳腕；寶寶坐在媽媽的腿中間，胳膊自然放在媽媽腿的兩側。媽媽邊唱兒歌：“不倒翁，翁不倒，懷裡抱著小寶寶，左歪歪，右倒倒，搖來搖去搖不倒。”一邊配合兒歌做動作：第一、二句的時候，媽媽邊說兒歌邊隨節奏左右搖擺；說第三句兒歌時，媽媽隨兒歌先左搖，再右搖；說第四句時，把寶寶身體翻轉90度後坐起。媽媽要用兩手握住腳腕，雙臂將寶寶固定在懷裡，左右搖擺時儘量增加搖擺的幅度，在最後翻轉時要盡可能向右側倒，再用慣性立刻調整方向，完成旋轉。在旋轉過程中要保護好寶寶的安全。（適合年齡：3歲以上）
那麼，究竟怎樣鍛煉寶寶的平衡能力呢？
1.和寶寶做搖搖椅媽媽坐在墊子上，屈膝，讓寶寶坐跨在腹部，後背依靠在媽媽大腿上，與此同時，媽媽用手握住寶寶腋下後向後仰，再坐起。反復進行。和寶寶玩這個遊戲時，媽媽的動作幅度一定要小，動作要緩慢，同時注意用手支撐住寶寶後頸。
2.和寶寶玩套疊等玩具寶寶動作發展是在腦和神經中樞、神經、肌肉控制下進行的，當寶寶動作能力，如平衡協調能力的提高時，反過來又可以促進大腦的發育。所以，媽媽可以多和寶寶玩一些套疊玩具、穿繩玩具、積木等，這些玩具有助鍛煉寶寶小肌肉動作和手指的靈活性、從而促進大腦發育，對提升平衡能力十分有益。
3.看看誰是不倒翁媽媽坐在墊子上，雙腿分開，雙腳相對，雙手握住雙腳的腳腕，寶寶坐在媽媽的腿中間，胳膊自然放在媽媽腿兩側。媽媽可邊唱兒歌邊搖擺身體，同時帶動寶寶隨媽媽身體運動。媽媽搖動身體時要用雙臂將寶寶固定在懷裡，以確保寶寶安全。這種不倒翁遊戲對提升寶寶平衡力同樣十分有益。
