如何培養19-24個月寶寶的詞彙能力？

一歲半到兩歲的寶寶的詞彙能力有多少呢？家長該如何培養寶寶的語言能力呢？ 19～24個月：會說詞彙 能力1：可說出20個以上的詞彙 經過近2年的學習之後， 寶寶所積累的詞彙量大幅度增加， 說出20個以上的詞彙應該不成問題。

如何培養19-24個月寶寶的詞彙能力？
遊戲：猜一猜
準備材料：讓寶寶吃飽睡足並保持良好的精神狀況、可愛的玩具（或食物）及圖片。
遊戲流程：猜猜看的方式更能激起寶寶的學習動機， 可準備一個神秘袋， 放入寶寶愛吃的食物或愛玩的玩具， 給寶寶一點提示， 配合情境描述寶寶最愛吃的食物、每天都會玩的玩具等， 讓寶寶猜猜神秘袋裡到底是什麼東西。
能力進階：如果寶寶能順利達到此項能力的要求， 除了繼續帶他認識更多物品以增加詞彙量， 還能為物品加入形容詞或量詞， 也可重新組合某些詞彙， 將詞彙延伸到短句。
培養建議：如果寶寶在此項能力上的表現還不夠理想， 建議父母要更多地和寶寶對話， 給寶寶足夠的刺激。 能力2：會以短句與他人對話 在累積一定的詞彙量後， 寶寶就要進階到以短句與他人對話。 對話的形式是一來一往， 在來往之間， 寶寶不但能向對方學習， 也能發揮自身更多的能力。
遊戲：過家家
準備材料：讓寶寶吃飽睡足並保持良好的精神狀況、可愛的玩具（或食物）及圖片
遊戲流程：過家家遊戲可說是寶寶練習短句對話的最好方式。 在與寶寶玩時， 每當寶寶說完一句話， 父母要先模仿著說一遍， 在給予寶寶回饋後再做延伸， 讓寶寶對自己說話的能力產生信心， 進而更加願意與他人對話。
能力進階：如果寶寶能順利達到此項能力的要求， 可再協助他與媽媽或主要照顧者之外的人對話。 在面對不是特別熟悉的人時， 有的寶寶可能不願說話， 這就需要多鼓勵他與外人溝通。
培養建議：如果寶寶在此項能力上的表現還不夠理想， 父母就要多花點時間和精力去陪寶寶， 除了放慢說話的速度外， 也可運用語調與手勢來加強寶寶的理解力。 在教寶寶認識物品時， 一定要邊指著具體的物品邊說出其名稱。 能力3：會說簡單的身體部位名稱 在寶寶學習語言時， 沒有必要捨近求遠， 就拿自己的身體部位來說， 它們的名稱一路算下來， 也包含了不少詞彙。
遊戲：我的身體有什麼
準備材料：讓寶寶吃飽睡足並保持良好的精神狀況
遊戲流程：在給寶寶洗澡時， 可順便從頭到腳向寶寶介紹身體各個部位的名稱。 在塗抹淋浴乳時， 可故意漏一處沒有抹上， 問寶寶哪裡還沒有抹， 請他說出具體的身體部位名稱。
能力進階：如果寶寶能順利達到此項能力的要求， 可再教寶寶認識不同的身體部位的功能、平時應該如何照顧這些部位等。
培養建議：如果寶寶在此項能力上的表現還不夠理想， 除了繼續加強認知教育， 還要借助有效的工具來提升寶寶的學習興趣， 比如可愛的玩具等。 能力4：自己會翻閱圖畫書 圖畫書對寶寶來說魅力十足， 因為書中充滿著有趣的情節和美麗的圖書， 再加上父母用溫柔的聲調念出， 更是讓寶寶大大地著迷。
遊戲：我會翻翻書
準備材料：讓寶寶吃飽睡足並保持良好的精神狀況、具有吸引力的圖畫書
遊戲流程：在家中找一處適合閱讀的地方， 放置一些有趣的圖畫書， 一開始可先由父母念給寶寶聽， 讓他對書產生興趣， 逐漸引導寶寶自己翻閱圖畫書。 如果圖畫書本身具有特殊設計， 如翻翻書或布書， 則更易引起寶寶的注意和學習興趣。
能力進階：如果寶寶能順利達到此項能力的要求， 可進一步問寶寶一些開放式的問題， 引導他把故事內容複述出來， 比如看了什麼故事、故事中有哪些人物。
培養建議：如果寶寶在此項能力上的表現還不夠理想， 就需要父母再多花點功夫， 陪著他一頁一頁地指著圖案， 說出圖案的名稱或意義， 讓寶寶能專心地聽故事。
19-24個月寶寶的詞彙能力是在長時間的經驗積累下來的， 遊戲對寶寶是最好的方式， 遊戲總可以讓寶寶在快樂中學習成長。
（兼職編輯：郭清芬）