如何培養一個懂得感激的可愛寶寶

學會感激

蘭蘭的媽媽：有些寶寶性情溫和， 容易讓人親近， 是不是這些寶寶更容易懂得感激呢?

靈兒的媽媽：“感激”這個概念很抽象， 寶寶什麼時候才能學會感激呢?

凱茜：沒有哪個寶寶天生就能意識到“有人在為我辛苦工作”。 感激是後天通過學習得來的。 雖然說， 性情溫和的寶寶更容易與周圍人相處， 更容易學習， 但是否懂得感激就如同是否講禮貌一樣， 與個性氣質沒有直接關係， 而與所受的教育有關， 父母的言傳身教在對寶寶的“感激教育”中作用很大。

在環境的影響下， 15～18個月的寶寶就可以開始理解與感激相關的概念，

比如， 他們開始理解自己需要依賴別人， 爸爸媽媽為自己做了很多事情。 這個月齡的寶寶雖然還不能清楚地表達自己的感激， 但已經能夠開始理解， 自己與爸爸媽媽是不一樣的， 是單獨的人， 而爸爸媽媽經常做很多事情來讓自己感到開心 (比如捉迷藏、拿來餅乾等)。

到2～3歲的時候， 寶寶開始會表達感激。 到4歲的時候， 寶寶不僅能為獲得某些實物(比如玩具)而表達感激， 也能夠為某些行為(比如友好、關心、讚美)而表達感激。

感激是至寶

燦燦的媽媽：燦燦快3歲了， 前一段時間他對一種小汽車玩具特別著迷， 每次我們經過玩具店時， 他都會纏著我要給他買。 最後， 我和燦燦的爸爸商量， 給他買了一輛最貴的玩具汽車作為新年禮物。

本來以為燦燦會非常感謝我們並且珍惜這輛小汽車的， 沒想到他收到禮物的興奮勁兒只維持了一周， 這輛小汽車很快被他遺忘在玩具箱裡了。 之後， 燦燦又不斷地央求我們給他買更貴更多的玩具， 似乎我們給的越多， 他就越不知道感激和珍惜。

凱茜：寶寶天生具有以自我為中心的意識， 而“感激”又是一個很難傳授卻又必須教給寶寶的重要行為。 一個懂得感激的寶寶更容易與人相處， 對他人的情感也更敏感， 並能夠快速地發展他的“共情能力”及生活技能。 懂得感激的寶寶更容易跳出個人的小世界， 明白爸爸媽媽以及周圍的許多人如何在為他付出(比如為寶寶做飯、洗衣服、買玩具等等)，

並為此感到幸福。 沒有學會感激的寶寶總是認為， 他所獲得的一切都理所應當， 永遠都只感到失望和不滿。 就如燦燦的媽媽提到的， 因為寶寶沒有學會感激， 所以當媽媽給他買了玩具汽車， 他不但不珍惜， 反而把目光投向了更好的玩具， 並為得不到那些玩具而苦惱。

從小培養寶寶懂得感激會讓其受益終生。 美國加利福尼亞大學的一項研究表明， 懂得感激的人有更多的幸福感， 對生活有更樂觀的態度， 其抑鬱和緊張的程度較低， 因此， 這類人群在遇到挫折和困難的時候， 其韌性和生活動力也更強大。

培養感激

茵茵的媽媽：“感激教育”的確重要， 但是如何教寶寶呢?這似乎不像教他吃飯穿衣那麼簡單直接。

凱茜：寶寶最愛模仿爸爸媽媽的一舉一動，

因此媽媽在和寶寶說話的時候請多用“請”“謝謝”等語言。 比如， 寶寶擁抱媽媽， 媽媽可以說：“嗯， 謝謝寶寶， 媽媽感到很開心啊!”同時， 也堅持讓寶寶多用這樣的語言。 講禮貌和懂得感激經常是相互重疊、聯繫在一起的， 因此， 培養禮貌行為也是培養寶寶懂得感激的好機會。 這裡凱茜寫下一些小點子， 希望能啟發媽媽邁出對寶寶進行“感激教育”的第一步。

●讓寶寶自己做事

很多媽媽都會有這樣的經歷：讓寶寶完成一件小家務(比如擦桌子)， 但結果往往是寶寶或是沒完沒了地擦桌子， 或是把桌子上的東西弄得一團糟……最終， 媽媽還是要自己來完成。 其實， 媽媽代替寶寶做得越多， 寶寶的感激反而越少，

因為只有他自己做了， 寶寶才會慢慢意識到， 做每一件事情都需要付出很多的努力。 比如， 媽媽每次都要幫寶寶洗手， 寶寶需要做的就是伸出兩隻手等待， 有時他甚至為需要伸出手而感到不情願。 只有讓寶寶自己去洗手， 他才知道洗手時要把袖子卷高， 要把手心、手背擦上香皂， 再將所有滑溜溜的香皂泡沖走， 這可不是一件簡單的事情。

●將感激編織進每一天的談話中

“今天超市里的叔叔又運來了我們最愛吃的新鮮水果， 叔叔真好啊!”

“寶寶， 我真高興你能認真聽媽媽講這些故事!”

“今天的天氣真好， 瞧， 寶寶的衣服都曬乾了!我們真應該謝謝太陽公公!”

讓每天與寶寶的對話中都充滿感激的內容， 在吃晚飯或上床準備睡覺的時候給寶寶講講一天發生過的美好的事情， 遇到過的友善的人們，這都是培養寶寶懂得感激的重要內容。

●親手送感謝卡

在獲得禮物、幫助之後或某些重要的時刻，讓寶寶送出自己挑選的或製作的感謝卡，這不僅僅是講禮貌的象徵，也是一個讓寶寶思考的機會：這些人給予了我什麼(禮物、幫助或其他)，我的感受是什麼，我應該如何表達(用怎樣的方式告訴他們自己的感受)。

卡片的造型不需要多麼複雜，也不一定完全要寶寶自己動手做，但應該鼓勵寶寶精心挑選並加工，特別注意要讓寶寶考慮為什麼要感謝，如何表達感謝。比如，3歲的楓楓在幼稚園第一學期結束的時候，送給老師一張感謝卡，他不會寫字，卻夾上了一張春遊時的照片，因為這是他印象最深的、和老師一起度過的最快樂的一天。又如，2歲的玲玲用阿姨送給她的生日禮物——水彩筆在感謝卡上畫了她最喜歡的線條，來表達對阿姨的感謝。在這個過程中，媽媽可以幫忙在卡上寫下寶寶要表達的感激之語。

愛心小提示

●耐心

懂得感激不是一天兩天就能學會的。日復一日，媽媽會深深地感到寶寶情緒上和行為上的變化：他更懂得珍惜所擁有的東西，不亂發脾氣，更講道理了，與周圍人的關係也更融洽了。當媽媽耐心地播撒感激的種子並澆水施肥悉心照料時，“感激”就會在寶寶的心田生根發芽，茁壯成長。

●學會說“不”

寶寶經常提出要玩具、糖果等是很自然的事情，但如果他的要求每次都能輕易得到滿足，他就很難學會感激和珍惜。媽媽應該試著對寶寶說一些“不”。

遇到過的友善的人們，這都是培養寶寶懂得感激的重要內容。

●親手送感謝卡

在獲得禮物、幫助之後或某些重要的時刻，讓寶寶送出自己挑選的或製作的感謝卡，這不僅僅是講禮貌的象徵，也是一個讓寶寶思考的機會：這些人給予了我什麼(禮物、幫助或其他)，我的感受是什麼，我應該如何表達(用怎樣的方式告訴他們自己的感受)。

卡片的造型不需要多麼複雜，也不一定完全要寶寶自己動手做，但應該鼓勵寶寶精心挑選並加工，特別注意要讓寶寶考慮為什麼要感謝，如何表達感謝。比如，3歲的楓楓在幼稚園第一學期結束的時候，送給老師一張感謝卡，他不會寫字，卻夾上了一張春遊時的照片，因為這是他印象最深的、和老師一起度過的最快樂的一天。又如，2歲的玲玲用阿姨送給她的生日禮物——水彩筆在感謝卡上畫了她最喜歡的線條，來表達對阿姨的感謝。在這個過程中，媽媽可以幫忙在卡上寫下寶寶要表達的感激之語。

愛心小提示

●耐心

懂得感激不是一天兩天就能學會的。日復一日，媽媽會深深地感到寶寶情緒上和行為上的變化：他更懂得珍惜所擁有的東西，不亂發脾氣，更講道理了，與周圍人的關係也更融洽了。當媽媽耐心地播撒感激的種子並澆水施肥悉心照料時，“感激”就會在寶寶的心田生根發芽，茁壯成長。

●學會說“不”

寶寶經常提出要玩具、糖果等是很自然的事情，但如果他的要求每次都能輕易得到滿足，他就很難學會感激和珍惜。媽媽應該試著對寶寶說一些“不”。