如何培養和增強幼兒的自信心

我們引導幼兒學會學習， 培養幼兒的學習能力， 卻忽視了幼兒情商培養的重要性。 自信心是兒童個性心理健康與否的一個重要條件。 今天小編來教大家如何培養幼兒自信心。

如何提高幼兒的情商或者如何培養幼兒自信心對於孩子一生的成長都是非常重要的。

1、增強自信教育意識

要充分認識自信教育對幼兒發展和心理健康的重要意義， 還要認識到幼兒的各種意志行動中很多環節都存在著自信問題， 自信教育課題普遍存在於日常生活和各種教育活動之中， 教師要敏于發現他們， 認真做好此項教育。

有些教師注意了在活動中鼓勵幼兒完成任務的信心， 但往往僅著眼於具體活動任務的完成， 把鼓勵信心僅僅視為提高活動積極性和克服力量的一種手段， 而沒有從培養健康人格著眼， 把培養自信心作為心理健康教育的重要方面和目標。

2、培養成功感

國內外教育經驗和科研成果都證明， 成功感是自信心的重要心理成份。 要幫助幼兒獲得成功， 使他們能體驗到成功的喜悅， 幫助幼兒從自己的成功中正確認識自己的能力， 認識到客觀困難是可以克服務。

3、正確對待幼兒

家長和教師對幼兒的態度和對幼兒自信心的發展至關重要。 研究表明：成人充分的信任、熱情的期待和正確的評價與鼓勵能有效地增強幼兒的自信心。

（1）要真正信任每個幼兒， 特別要信任那些能力差和有不良習慣與行為的幼兒。 不信任必然會在言行和表情中流露出來， 而幼兒對成人， 特別是老師的態度很敏感。 一旦你對他的不信任為其覺察， 就會影響他們在發展能力和品德上的自信心。 教師要讓孩子真切地感受到你是新任他的。

（2）熱情的期待。 心理學家羅森塔爾曾在一所小學的18個班中隨機選擇了20%的學生進行心理測驗， 然後告訴教師這些學生學習能力很強， 但不讓教師告訴學生。

測驗的結果堅定了教師對這些學生的信心， 激發了教師感情。 教師這種建立在信心基礎的熱情期待通過他們態度、眼神、笑容、語調激勵了學生的自信、自尊，

從而使學生自強。 結果8個月後， 名單上的學生， 各個成績優良。 這個實驗證明， 教師對學生熱情的期待能有效地培養學生自信心， 促使他們的發展。 但對幼兒的期待不可過高或過低， 要適合他們的水準。