方法一:讓孩子養成凡事做計畫的習慣
有備無患, 凡事預則立。 多小的事情, 都要讓孩子有做計畫的意識, 這道工序不是簡單的程式, 不僅是鍛煉孩子做事嚴謹的一種手段, 也是讓孩子具備獨立的思考能力、處理能力的機會, 是讓孩子更好地解決問題的重要前提。
方法二:凡事問問孩子怎麼計畫的
父母幫助孩子做計畫, 不是將自己的所有想法都體現在本屬於孩子的計畫中, 而要問問孩子, 這件事你是怎麼想的、怎麼計畫的。 在父母的鼓勵和示意下, 孩子說出自己的計畫,
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方法三:讓孩子處理與年齡相符的問題
每個階段的孩子都有不同程度的能力, 父母要認識到孩子的承受能力和解決熊力。 不能一味地大包大攬, 讓孩子沒有機會去處理問題。 當意識到這件事情不需要父母代勞, 孩子也應該能處理好時, 父母就應該大膽地放手讓孩子去做。 也許孩子第一次做得不好、做錯了, 但這無疑是一次嘗試、一次前進, 孩子會在第一步中獲得處理事情的經驗教訓。