怎樣讓孩子對科學產生興趣？這是很多家長都想得到的答案。
想學好科學， 興趣很關鍵。 諾貝爾得獎者錢永鍵先生， 小時候就在地下室有個操作臺， 他愛在哪擺弄瓶瓶罐罐， 做各種各樣的實驗。 有家長會說：“家裡沒這條件。 ”其實， 生活中的許多小細節都蘊涵著豐富的科學知識， 大家完全可以因地制宜。 做手電筒、煮蛋、粥的秘密…… 杭報小記者文章中場景可都是來源於生活中常見的細節。
所以， 家長們一定要鼓勵孩子在家裡多動手多發現， 如果孩子從小就能在大人面前展示自己實力， 他會逐漸形成“我在科學方面真的挺行”這樣的自信，
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我的小發明
長青小學四(3)班 錢翀
科學課越來越有趣了！今天老師教我們怎樣讓燈泡亮起來， 回到家裡， 我意猶未盡， 拿出燈泡玩起來。
忽然我想起媽媽的抱怨：因為太暗， 看不清水錶度數。 我何不幫媽媽做一個手電筒呢？
我趕緊拿出電池、導線、鐵片， 還找了一個盒子和一些工具， 動手幹起來。
在小盒子上按上鐵片， 兩頭用導線連起來， 再把小燈泡往上一放， 咦？怎麼不亮呢？難道是接觸不好？那就先來個簡單的吧。 把導線一頭放在電池負極上， 用膠帶粘好， 把導線另一頭粘在燈泡上， 再把燈泡底部牢牢按在電池正極那凸起的地方。 燈泡終於亮了！我試了好幾次，
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媽媽正在房間裡看書， 我過去拉上窗簾， 關掉電燈。 媽媽一聲驚呼：“錢翀， 你幹嘛？”我得意地打開我的小手電筒， 照來照去， 心裡美的不行。 媽媽接受了我送她的手電筒， 可是一到媽媽手上， 這手電筒又不靈了。 不是電線連牢了關不掉， 就是接觸不靈打不開， 媽媽說用起來也實在太麻煩了， 看起來我還得再改進一下。 原來搞發明還是很不容易的。
大記者點評：活學活用、善於思考、勤於記錄生活故事， 這都是好習慣， 在此表揚， 再接再厲哦！不過， 我很好奇：不知道你的電筒現在改進好沒？
顛倒蛋
長壽橋小學 六(4)班 範開歆
你能煮出蛋黃熟了、蛋清卻沒有熟透的蛋嗎？
曾經聽說過煮這種顛倒蛋的方法，
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將一個雞蛋原封不動地放入鍋中， 再放入水， 沒過雞蛋， 打開火。 當溫度逐漸上升時， 用溫度計測量， 調整火力， 使水溫保持在65℃~68℃之間。 30分鐘後， 顛倒蛋就大功告成了。 將蛋打進碗裡， 果然是與眾不同的顛倒蛋：蛋黃熟了、蛋清卻沒有熟透。
很想知道顛倒蛋的奧妙， 於是我翻出了一本書， 從書上找到了答案：雞蛋的主要成分蛋白質只要加熱就會凝固， 但是蛋清和蛋黃凝固的溫度卻不相同。 蛋清要在70℃以上開始凝固， 80℃以上時則完全凝固。 而只要溫度保持在65℃~68℃一段時間， 蛋黃就會凝固。 遵循這個原理， 就可以煮出與眾不同的顛倒蛋了。
大記者點評：作者思路很清晰， 第一句就緊扣住讀者好奇的心。
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煮粥時粥為什麼會溢出來？
長壽橋小學 六(4)班 施周元晶
傍晚， 媽媽邊看電視邊煮粥， 結果電視看過頭了， 一不小心讓粥溢出來了。
我看見後， 感到很奇怪：“媽媽， 為什麼煮粥時間長了， 粥會溢出來呢？”媽媽也不知道。
於是， 我想靠自己的力量來搞懂其中的奧秘。 媽媽提議說：“你可以做個試驗來研究一下啊。 ”“對啊， 我怎麼沒有想到呢？”我一拍腦門， 跳了起來。
我用酒精燈當爐子， 燒杯當鍋， 用麵粉代替粥。 把麵粉倒在燒杯裡， 加點兒水， 然後放在酒精燈上加熱。 大約十分鐘過後， “粥”就從燒杯中溢了出來。
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我最終得出的結論是——在煮粥時， 是因為冒出了一些有黏性的泡沫， 並形成了泡沫堆， 才導致粥溢了出來。
為了證實實驗結論是否正確， 我上網查了資料(以下部分省略， 小讀者們自己找答案吧)
大記者點評：煮粥人人都見過吧？有沒有像這位元小記者這樣思考過呢？看來， 興趣不是靠嘴巴說說就培養起來的， 關鍵還是要從動手實踐中來。
