如何培養孩子對錢的認識

由於附近有賣塑膠模型和點心的小鋪子， 孩子經常隨便花錢去買這些東西。 為了做買賣， 孩子要什麼， 店裡就拿出什麼。 盡買些沒有用的東西， 然後丟在一邊。 有什麼糾正的辦法嗎？

孩子不到小學二、三年級是不會花好零用錢的。 孩子在幼兒階段， 常常和母親一起去買東西， 在買東西的同時， 孩子就記住了一角、二角、一元錢等錢的單位， 也知道了花多少錢能買什麼東西， 這樣漸漸就使孩子瞭解到錢的用處和寶貴之處。

對錢的認識， 由於孩子們的家庭環境不同而有相當的差別。 在離鋪子較遠， 日常用品和點心等都由媽媽來準備和分配的家庭，

孩子就感覺不到花零錢的必要， 因而到了上小學三年級以後也不怎麼要零花錢。 相反， 如果家裡是做買賣的， 孩子親身體會到金錢的作用， 同時周圍又有許多專賣孩子用品的鋪子的話， 孩子自然就想要零花錢。 特別是看到小朋友中有的隨便買自己喜歡吃的東西時， 就會使孩子產生使用金錢的欲望。

即使經濟很富裕， 就每天無限制地給錢以滿足孩子的欲求， 也不是一件好事情。 這一點， 我想您一定注意到了。 第一， 孩子會不珍惜父母掙來的錢；第二， 造成孩子任性不能控制自己， 嚴重的為了滿足自己的欲求會養成不擇手段的性格， 這樣就不好辦了。

那麼怎樣做才好呢？這就是每天只給固定的零花錢，

絕不多給。 點心最好由母親給準備， 不要讓孩子在外面買著吃。 可讓孩子想一想怎樣有效地去使用媽媽給的有數的零用錢。 要買貴點的東西就要忍耐幾天， 等積攢夠了再買。 把想買的東西排排隊， 按順序一個—個地買。 買來的東西一定要先拿給媽媽看一看再用。 按上面這些辦法去做， 孩子對金錢漸漸就會有個正確的認識， 也能糾正想買什麼就買什麼的毛病。

您一定很忙， 但也要避免“給你錢， 就在那兒玩吧”的做法。 通過父母的行動， 要表現出不亂花錢、愛惜物品的態度。 在這個問題上給孩子做個好榜樣， 這是教育孩子的最重要的方法。