如何培養孩子正確的性別意識

如何培養孩子正確的性別意識

父母可以通過角色扮演遊戲， 讓寶寶慢慢的認識正確的性別， 養成正確的性別意識。 因為偽裝遊戲可以使孩子扮演他們想要的任何角色， 包括希曼、神氣的婦女、超人和神話中的聖母——也可以使孩子探索更加複雜的社會思維， 例如力量、財富、同情、殘忍和性。

觀察孩子在虛構遊戲中扮演的角色， 你也會明白他已經開始確定自己的性別了。 因此在家裡玩耍時， 男孩會扮演父親的角色， 女孩則扮演母親的角色， 反映了他們已經注意到了自己的家庭和周圍世界的差異。

在這個階段， 男孩會對自己的父親、哥哥或鄰居的大男孩著迷， 而女孩會模仿母親、大姐姐或其他女孩。 研究表明男孩和女孩間一些明顯的發育和行為差異是由遺傳決定的。 例如， 一般而言， 學齡前男孩更具攻擊性， 而女孩更加文雅。

然而， 本階段的許多遺傳特徵很容易受文化和家庭背景影響。

即使父母都在工作， 並分享等同的家庭責任， 孩子也會從電視、雜誌、書籍、看板和朋友或鄰居的家庭中發現家庭中傳統的男女角色。 例如廣告會鼓勵女孩玩洋娃娃、出於好心的親屬會以此為禮物相贈， 成年人和其他孩子也會贊同這種行為， 同時， 人們會指導男孩遠離洋娃娃(在學步時曾經非常喜歡)， 而從事更加粗糙和笨拙的遊戲和運動。

在生活中， 喜歡大打出手的女孩被稱為假小子， 喜歡打架的男孩叫強壯或有型。 孩子贊同或反對這些說法也不會使人吃驚， 並依此調節自己的行為。 因此， 在孩子到了進入幼稚園的年齡時， 就已經可以很好地確立自己的遺傳特徵了。

這個年齡孩子的認同過程經常走向極端， 女孩會堅持穿裙子、拋光指甲並在上學或去操場時化妝;男孩子會趾高氣揚地走路、過分自信並在出去時佩帶假槍。 這種行為強化了自己的男、女身份。

在孩子早年認識自己性別的過程中， 註定會有一些不分性別的態度和行為。 壓抑孩子的衝動和行為幾乎沒有任何道理， 除非孩子強烈拒絕建立這種文化標準。 例如， 如果男孩堅持每天穿裙子， 你應該平靜地勸他穿著更加傳統的衣服。 然而， 如果孩子一味堅持， 就需要與你的兒科醫生協商。

孩子也會模仿某些成人認為是性的行為， 例如賣弄風情。 如果他的表達非常誇張， 你可以建議孩子看書和從事一些活動而使他分心， 但這些提議是你的思想，

不是他的。 這個年齡的孩子沒有成熟的性觀念， 他的行為只是戲劇化模仿， 因此不要擔心。 但如果他對性行為的模仿非常明顯， 或暗示他曾經接觸過性行為， 應該與你的兒科醫生協商， 看是否是性虐待的徵象。

因此， 培養孩子正確的性意識， 可以從角色扮演開始， 同時， 也要注意孩子的行為表現， 如果有異常， 應該重視， 但不能強硬要求孩子， 在潛移默化中改正孩子的性別形態。