如何培養孩子理解能力

養生之道網導讀：

如何培養孩子理解能力呢？經常聽到家長說孩子對數字不感興趣， 不會數數， 不會做加減法。 下面養生之道網為您介紹如何培養孩子理解能力？

其實家長在教孩子學習的時候， 應該注重學習的方法和技巧， 培養孩子在理解的基礎上學習。 這樣孩子才不會只知其然而不知其所以然。

以數數為例， 很多寶寶3歲會從“1”數到“4”， 4歲會從“10”數到“15”， 5歲可以從“1”數到“30”， 他們只會機械的數數， 而不是在理解數位概念的基礎上認識數位。 這個時候他們應付數字的加減問題更是困難， 他們並不瞭解“1”和“10”到底是多少，

有什麼區別。

寶寶最初的學習都是通過模仿大人開始的， 所以家長在教寶寶數數時， 首先要讓寶寶在理解的基礎上學習數字。 先要讓寶寶明白每個數位是“多少”， 數位之間的差額， 時常給他們比較數目的機會， 利用實物讓他們比較瞭解。 比如：讓他們從袋子裡拿出來一個蘋果， 然後再拿出來兩個， 把三個蘋果放到一起， 讓他們數數是幾個？在三個蘋果中拿走一個， 再讓他們數數是幾個？無形中寶寶對“1”“2”“3”的概念瞭解了， 而“1+2=3”“3-1=2”的概念也知道了。 當然， 家長在做這些的時候， 要用寶寶理解的語言多說， 多做， 才能幫助寶寶更好的在理解的基礎上學習。

在平時生活中， 家長不難發現孩子對“幾點了？”“星期幾？”會很有興趣， 但對時間並沒有很清楚的概念，

倘若在對答中提到了確切的時間， 那也只是在模仿大人的說法。 當問到“現在幾點了？”“星期五之後是星期幾啊？”的時候， 孩子往往都回答不出來；但是當你問到“你幾點吃的點心？”“幼稚園星期幾放假？”孩子很快就說了出來。 通過回答， 不難看出孩子對具體時間點敏感， 是因為它和生活中的某件事有關， 並沒有真正的在理解的基礎上明白時間的概念。

常常聽到一些父母抱怨：“我們當初積極胎教， 又是唱歌又是聽音樂， 忙活了半天也沒有生出個神童來。 ”言語之間對胎教頗感失望。

家長們一定要知道， 胎教是在優孕受孕和優升養胎的基礎上， 通過母親對胎兒身心發展提供的良好影響， 而對孩子的成長發育起促進作用， 是集優生、優育、優教於一體的一門實用科學， 但不是創造神話。

儘管現代醫學為胎教提供了可行的依據， 也有諸多實驗、實例證明了胎教的可能， 我們對胎兒應以科學的態度審視， 這便是科學的胎教， 但絕不神化胎教;肯定胎教的結果，

但絕不誇大胎教的作用;可以保留對胎教的傳統認識， 但不拒絕對胎教的嘗試。

以科學的態度看待胎教， 科學地實施胎教， 從而收穫胎教的效果， 這便是我們所宣導的科學的胎教觀。

通過日常生活中的點滴， 培養孩子在理解的基礎上學習， 是一種良好的學習方法。 只有在孩子親身經歷了、參與了才能更深刻的瞭解和認識事物。