如何培養孩子的上進心

1 家長要以身作則 家長為了孩子所能做的事， 沒有什麼比做個榜樣更為重要。 孩子都是從模仿中學習的。 所以， 家長要努力以身作則， 做孩子的榜樣， 積極主動地去爭取、去奮鬥。 如果孩子在積極活躍的環境中長大， 便會發現積極參與的好處。

2 給孩子定一個較小的目標 心理學研究證明， 成功的行動， 容易使人產生積極上進的情緒， 而失敗的行動容易使人產生消極退縮的情緒。 ­
對於基礎較差而自信心又較差的孩子， 為了提高孩子的興趣， 可以先給孩子定一個較小的目標， 讓孩子嘗試一下成功的喜悅， 進一步增強自己的自信心， 從心理上能夠接受這一新的目標。 例如， 孩子的語文基礎不夠好， 有“破罐子破摔”的想法， 上課心不在焉。 在這種情況下， 家長首先要給孩子講學習的重要性。 在具體學習上， 要交給孩子複習鞏固的方法， 多讀、多記、多積累、多練筆。

3 讓孩子自己動手幹 孩子長大了， 就得教導他們如何工作、競爭和取得成就。 如果孩子想要某件東西， 可以嘗試讓他通過自己的努力爭取， 比如正常途徑外出打工得到報酬， 這樣他就會知道如何賺到錢和賺錢的辛苦。 家長只要提示他如何把自己的工作做好， 但切勿替他做， 也不要說你可能比他幹得更好之類的話。

4 加強孩子的興趣培養 想有孩子有上進心， 首先要對孩子感興趣， 如果他覺得要學的東西對他的味口的話， 那麼他自然而然會求上進。

5 加強孩子的優越感培養 一個孩子如果可以感受到上進可以帶給他優越感而且優越感可以讓他得到別人的稱讚的話， 那麼他就會追求上進， 所以老師的表揚和家長的稱讚是必須的。

6 發現孩子的特長 孩子總會有自己的特長， 只要耐心地加以尋找， 可以從這一特長著手， 提高孩子的上進心， 讓孩子肯定自己的價值。 可讓孩子講自己的理想， 將來想幹些什麼， 並確定成功的目標。 例如， 孩子喜歡下棋， 可以讓孩子想往一下成為棋王、打敗天下無敵手的的感受， 等等。 再讓孩子把這種上進心轉移到學習上去。 ­

7 給予孩子精神鼓勵 父母都希望自己的子女擁有比自己更多的物質財富， 但只給他們各種各樣的物質享受， 可能會帶來副作用。 許多人努力工作， 或創立自己的公司， 從而使子女有金錢、汽車等各種奢侈品。 然而正是因為孩子什麼都有了， 他們才失去了自己追求和創造的動力， 反而使這些孩子不求上進。 身為家長， 應多給孩子精神上的鼓勵。 家長不必總是贊同孩子的想法和做法， 但必須讓孩子確信你接受他們本人。 要為孩子製造一些成功的機會， 鼓勵孩子表達自己的意見， 然後稱讚他們所做的工作， 表彰他們的成就， 從而培養出他們的獨立能力。 只要孩子認為自己的意見有價值， 他們就會更有信心向前邁進。

8 分析原因， 對症下藥 對於受過挫折的孩子， 成績下降時， 可以讓孩子講以前曾取得過的好成績， 教師的一些鼓勵等；再讓孩子分析成績下降的原因， 如重病耽誤了功課， 學習方法不正確等， 使孩子恢復信心， 再根據原因選擇相應的方法， 如抓緊時間複習， 改變學習方法等等。

9 不斷給孩子正面強化和刺激 1、要逐步引導孩子克服不良習慣， 向好的習慣發展。 ­
兒童都喜歡聽故事， 家長給孩子講些名人偉人熱愛學習和努力工作的生動故事如：居里夫人、愛迪生、華羅庚等， 為孩子樹立好的榜樣， 激勵孩子向他們學習。 事實也確實如此， 愛迪生、達爾文、愛因斯坦等小時候學習成績都不好， 長大之後， 他們也都取得了不起的成績， 關鍵是自己的努力。 同時， 如果用孩子身邊的同伴作為激勵， 則更有說服力。 ­
2、要注意言傳身教。 家長自身也要給孩子樹立榜樣， 有些孩子的不良行為習慣， 就是從家長那裡模仿來的， 生活習慣如此， 學習習慣也是如此， 家長的言傳身教一定不能忽視。 ­

總之， 無論是家長還是教師都應該認識到， 提高孩子的學習成績固然重要， 但我們更應該為孩子一生的幸福著想， 我們更應該注意培養孩子健全的人格， 在孩子的生活理想、志向水準、未來責任、學習態度、學習興趣和學習習慣上下工夫。 這樣不僅可以使孩子在眼前的學習上獲得成功， 而且是在為將來獲得人生的更大成功做準備。 這樣孩子就會從“為了分數、為了升學”的單一學習動機中解脫出來， 不再為一次考不好而受到精神上的折磨， 他們就會站得高一些，看得遠一些，不會因為暫時的失敗而沮喪。

他們就會站得高一些，看得遠一些，不會因為暫時的失敗而沮喪。