養生之道網導讀:
思維能力是人的一種精神活動能力, 是智力的核心。 培養孩子廣闊、靈活、敏捷的思維能力, 對開拓孩子的智慧極為重要。 那麼如何培養孩子的思維能力呢?下面小編為您介紹如何培養孩子的思維能力?
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一、如何培養孩子的思維能力
請大家思考一個問題:一個智商IQ還有情商EQ俱高的兒童需要什麼心理基礎呢?心理醫生提倡天才兒童要特別注重訓練反省思維。 這也可以理解為, 除了正邏輯思維, 也需要多培養兒童進行逆向思維。 反省思維有下面兩個特徵:反省思維包含暗示的連續、組合和次序。 思維的順序總是間接地跟隨著行動的秩序。 聰明的兒童要經常引導兒童問:為什麼會這樣?還能怎樣?如果不這樣會怎樣?這樣之後還能怎樣?在和兒童的問答中有意識地培養兒童的邏輯思維能力。
1、穩定的安全感
兒童對兒童的愛會給小孩子非常大的安全感,
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2、濃烈的好奇心
每一個兒童在最開始的時候都會對自己和周圍的東西產生非常強的好奇心, 好奇心是小孩子創造性思維的基礎。 但是, 如果不引導好奇心進入理智的水準, 那麼好奇心就會退化或消散。 培根說, 為了進入科學的王國, 我們必須變得像小孩子一樣。 他的說法提醒我們需要有孩子般的虛心和靈敏的好奇心, 也提醒我們, 這種天賦的素質容易消失。
3、探索的欲望
當兒童遇到什麼都要聞一下, 她們都想用小手去碰、盡情的敲打的時候, 可以說, 小寶寶是在用自己的方式探索世界。
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4、思維訓練
這可以說是天才兒童之能夠成為天才兒童的最關鍵的一步。 假設把小寶寶的好奇心還有探索欲望不加以引導, 不提升到思維的層面, 兒童的天才可能也就慢慢被湮沒了。 只有上升到思維的層面, 兒童的創造性才能得到淋漓盡致的發揮。
總結:心理醫生提倡天才兒童要特別注重訓練反省思維。 如果不引導好奇心進入理智的水準, 那麼好奇心就會退化或消散。
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二、常見的孩子的教育誤區
誤區1:單純枯燥的行為模仿
很多家長在進行情商教育用得最多的方式可能就是“說教”吧, 告訴孩子這不能做, 那不能碰, 你應該怎麼怎麼做, 不應該怎麼怎麼。 其實, 這樣單純地讓孩子模仿順從, 而他根本不能在心中形成認同, 那麼完全不算是一種成功的情商教育。
在對孩子進行情商教育的時候, 不妨試一下在和孩子的互動遊戲中慢慢培養, 同樣是“分享”, 家長們不妨試一下這樣說:“寶寶有這麼多的蛋糕, 而媽媽一個蛋糕都沒有, 你可以怎麼做呢?”
誤區2:越早教越好 教得越多越好
有一些爸媽卻在情商教育這一塊十分看中,
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無論是自我情緒的感受、表達、調控, 還是自己與他人情感關係的維繫, 都需要在兒童具備一定的語言能力、思維能力和社會關係認知的基礎上。
等孩子具備一定的語言、思維和社會認知能力的時候, 一般在4-6歲, 通過適當的情商課程, 才能引導孩子正確認識情緒、管理情緒、自我激勵、用社會性手段解決實際問題。