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如何培養孩子的思考表達能力

苗苗很愛提問, 尤其是聽故事的時候。

為何不搶馬良的筆

媽媽講“神筆馬良”的故事, 講壞人讓馬良畫金山銀山, 然後坐著大船去挖金子, 最後被馬良畫出的大風刮翻了船, 沉到海裡去了。

苗苗聽得非常認真, 大眼睛眨呀眨。 聽完了, 媽媽很得意地問, “馬良很棒吧, 壞人做壞事, 所以被懲罰了!”

苗苗爬起來很嚴肅地問, “為什麼呢?”

“什麼為什麼?哪裡有問題了?”

苗苗說, “壞人為什麼不搶馬良的畫筆呢?”

“這個, 可能, 我覺得……他是……”哎呀, 苗苗你能不能問一些符合年齡的問題呢?這麼“作惡多端”的問題是怎麼想出來的呢?敢情,

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如果壞人搶了馬良的筆, 那還不是要風得風, 要雨得雨了?!幹嘛不搶他的筆, 非讓馬良自己畫呢?

媽媽也不知道了, 媽媽只好說, “壞人不會畫話, 可能他比較笨, 所以只好讓馬良畫了!”

苗苗想了想, 覺得道理講得通, 就讓媽媽繼續講別的故事了。

嘖嘖, 小丫頭越來越不好應付了。

孩子的思維真奇妙

有時想想, 讓小寶寶多問問題, 多說說話, 實在很好。 在漫長的表達過程中, 他們的語言能力、思維能力、邏輯能力都得到了提高。

跟寶寶聊天時, 要注視著他們的眼睛, 要認真地聽他們說的每一句話, 要衷心地鼓掌和喝彩。 即使聽到他們用錯了詞, 表錯了情, 也不急於糾正, 只要他們肯表達, 就是好的進步。

有時候寶寶經常會說一些完全不理解的詞彙(是你不理解,

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他自己很理解), 那麼要立即問他是什麼意思?因為他正在學習使用詞彙, 正確地語言習慣, 讓她以後可以更好地表達。

當你認真地跟一個小孩子聊天時, 你會發現內容是那麼有趣, 她的思維是那麼奇妙, 讓你在忍俊不禁的同時, 也為她深深傾倒了。

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