苗苗很愛提問，
尤其是聽故事的時候。
為何不搶馬良的筆
媽媽講“神筆馬良”的故事， 講壞人讓馬良畫金山銀山， 然後坐著大船去挖金子， 最後被馬良畫出的大風刮翻了船， 沉到海裡去了。
苗苗聽得非常認真， 大眼睛眨呀眨。 聽完了， 媽媽很得意地問， “馬良很棒吧， 壞人做壞事， 所以被懲罰了！”
苗苗爬起來很嚴肅地問， “為什麼呢？”
“什麼為什麼？哪裡有問題了？”
苗苗說， “壞人為什麼不搶馬良的畫筆呢？”
“這個， 可能， 我覺得……他是……”哎呀， 苗苗你能不能問一些符合年齡的問題呢？這麼“作惡多端”的問題是怎麼想出來的呢？敢情，
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媽媽也不知道了， 媽媽只好說， “壞人不會畫話， 可能他比較笨， 所以只好讓馬良畫了！”
苗苗想了想， 覺得道理講得通， 就讓媽媽繼續講別的故事了。
嘖嘖， 小丫頭越來越不好應付了。
孩子的思維真奇妙
有時想想， 讓小寶寶多問問題， 多說說話， 實在很好。 在漫長的表達過程中， 他們的語言能力、思維能力、邏輯能力都得到了提高。
跟寶寶聊天時， 要注視著他們的眼睛， 要認真地聽他們說的每一句話， 要衷心地鼓掌和喝彩。 即使聽到他們用錯了詞， 表錯了情， 也不急於糾正， 只要他們肯表達， 就是好的進步。
有時候寶寶經常會說一些完全不理解的詞彙（是你不理解，
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當你認真地跟一個小孩子聊天時， 你會發現內容是那麼有趣， 她的思維是那麼奇妙， 讓你在忍俊不禁的同時， 也為她深深傾倒了。
