如何發現自己孩子的特長？如何培養孩子的特長？這是許多父母十分關心的一件事。 美國波士頓大學的神經學教授霍華德、加德納通過有關研究， 認為絕大數的孩子只要獲得恰當的鼓勵和引導， 即使是癡呆的孩子， 也有一些人在某些方面具有驚人的特長。
他還認為， 智商測驗只是重點檢查了語言及邏輯數學這兩方面的才能， 是很不全面的。 因此， 父母們不要因為自己的孩子智商低而洩氣， 應全面、細心地觀察孩子的言行及興趣， 及時發現孩子潛在的特長。 下面是孩子18種潛在特長的日常表現形式：
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1、能出色地記憶詩歌和電視播放的專欄樂曲。
2、善於觀察父母的心情， 領悟父母的憂與樂。
3、善於識路辨別方向， 極少迷路。
4、落落大方， 動作優雅懂禮貌。
5、愛伴隨樂器的彈奏唱歌。
6、愛提一些怪問題， 如問天為什麼會下雨， 人為什麼不會飛， 公雞為什麼不下蛋等等。
7、 給孩子朗讀時， 要是你更換了經常朗讀的故事書裡的某個詞， 孩子就會說讀錯了， 並加以糾正。
8、喜歡自己動手， 什麼東西一學就會。
9、特別喜歡模仿戲劇或電影中的人物的動作或道白。
10、乘車時， 對經過的站名或路標記得清清楚楚， 並向你提出什麼時候曾經來過這個地方。
11、喜歡傾聽各種樂器發出的聲響， 並能根據音響敏捷地判斷出是什麼樂器。
12、喜歡東寫西畫， 物體勾勒的形象逼真。
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13、愛把玩具分門別類， 按大小和顏色放在一起。
14、善於把行為和感情聯繫起來， 如說我氣瘋了才這樣做的。
15、喜歡對人講故事， 而且講得有聲有色。
16、善於描敘所聽到的各種聲響。
17、當孩子看見生人時， 會說他（她）好象某某人之類的話。
18、善於判斷能做什麼， 不能做什麼。
如果第1、8和15條表現突出， 那麼你的孩子可能具有語言的才能。 如果第5、11和16條表現突出， 那麼你的孩子可能是個音樂的苗子。 如果第6、和13條表現突出， 說明有邏輯數學方面的天賦。 如果第3、10和12條表現突出， 說明有豐富的空間想像力。 如果第4和8條表現突出， 很可能是體育運動的苗子。 如果第9、14和18條突出時， 說明能善於控制自己， 自持自重。 如果第2、9和17條突出， 說明具有瞭解他人、擅長社交的才能。
