方法一：愛孩子， 但不能溺愛
孩子是父母的鏡子， 孩子身上出現問題， 其實"病根"在父母身上。 天下的父母都愛孩子， 卻未必都知道怎麼愛孩子。 父母以為愛孩子就是無條件地滿足孩子的物質需求， 為孩子包辦所有的事情， 這剝奪了孩子獨立生活的權利， 不利於孩子獨立生活能力的養成。
現在的孩子多數是獨生子女， 在家裡受到"眾星捧月"式的待遇， 溺愛孩子也便成了社會的普遍現象。 父母竭盡全力地滿足孩子各方面的需求， 代替孩子完成一切力所能及的事情， 如做作業、做家務、洗衣服等， 他們覺得這樣可以保證孩子的健康成長，
Advertisiment
某高校學生劉海洋生活在一個單親家庭中， 他剛出生時， 父母就離異了， 家裡只有媽媽、姥姥和他， 媽媽把所有心血都傾注在他身上， 一心想讓孩子考上名牌大學。
劉海洋從小就被媽媽寵愛， 所有的事情都由媽媽一手操辦。 因為沒有爸爸， 所以媽媽的話他從不敢違背， 媽媽怕危險不讓他騎車， 他就乖乖聽媽媽的話。
有一次， 媽媽出差， 給他留下了麵包和餅乾， 讓他先吃麵包， 再吃餅乾， 後來麵包都長毛了， 他都不吃餅乾， 因為麵包沒有吃完。
從小到大， 劉海洋應該做的事情， 媽媽都幫他做了， 這也使得劉海洋的生活能力很差。 即使上大四了， 還是要把衣服拿回家讓媽媽洗。
Advertisiment
作為單身媽媽， 劉海洋的媽媽試圖彌補離婚和缺乏父愛給孩子造成的傷害， 以致給孩子的愛成為了溺愛， 正是這種溺愛， 造成了孩子基本生活能力的缺失。 因此， 父母愛孩子的時候要把握好原則， 不能溺愛。
父母愛孩子是人之常情， 但是愛孩子的時候要有原則和尺度， 父母要控制住自己的感情， 給孩子獨立生活的機會， 讓孩子真正成為獨立的個體。
方法二：尊重孩子獨立生活的意願
尊重孩子的選擇， 是讓孩子學會獨立生活的前提。 籃球明星喬丹的媽媽曾深有體會地說："在對孩子放手的過程中， 最棘手的問題是讓孩子去追求自己的夢想， 自己做出事關終身的決定， 選擇與我為他們設計的不同的發展道路。 "可見，
Advertisiment
父母尊重孩子的意願， 不僅可以進一步鍛煉孩子的動手能力， 還可以增進親子關係的和諧。 孩子雖然年紀小， 但是也有自己的尊嚴和獨立人格， 作為父母， 要尊重孩子獨立生活的意願， 只要不涉及到原則性的問題， 就給孩子充足的自由， 讓孩子自己做決定， 給孩子獨立生活的機會， 這樣， 孩子才會成長為獨立、有主見的人。
獨立的行為是靠獨立的思想來支撐的。 歌德說過："誰不能主宰自己， 誰將永遠是個奴隸。 "父母要讓孩子認識到獨立意識的重要性， 避免養成孩子的依賴思想。
父母要在生活中有意識地培養孩子的獨立性。 當孩子有自己的想法時，
Advertisiment
如果孩子思想上對父母非常依賴， 那麼就不要指望他在行動上會獨立。 當孩子遇到困難時， 父母不要直接替孩子去做， 而要引導孩子學會獨立思考， 間接地教給孩子正確的做法， 讓孩子自己去體驗、去做出選擇。
方法四：增加孩子獨立做事的興趣
很多父母認為， 孩子只要學習好就行了， 至於生活的技能， 有沒有無所謂。 這種錯誤的想法， 只會培養出高分低能的孩子， 這樣的孩子是不能適應社會發展的。
孩子獨立做事的過程， 也是培養孩子獨立精神和正確勞動態度的過程， 同時是孩子學習知識、認識社會的途徑。 不會獨立做事的孩子在長大後，
Advertisiment
姍姍12歲， 已經開始愛漂亮了。 她換衣服的頻率明顯增多， 這增加了媽媽洗衣服的負擔， 於是， 媽媽對她說："孩子， 媽媽工作很忙， 你已經12歲了， 應該幫媽媽分擔一些家務。 以後你的衣服你自己洗吧， 如果你不洗的話， 就只能穿髒衣服了。 "
一周過去了， 媽媽發現洗衣機裡塞滿了姍姍的衣服， 生氣地批評了她， 姍姍只好自己去洗。 當她真正自己洗衣服的時候， 才發現洗衣服並沒有她想像得那麼難。 她喜歡上了漂亮的洗衣粉泡泡， 還喜歡上了看著自己洗的乾淨衣服的成就感。 從那次後， 她不僅學會了洗衣服， 還喜歡幫媽媽做家務。
當孩子具備獨立做事的能力之後， 父母要懂得適時地表揚和鼓勵孩子，讓孩子在父母的賞識中，獲得良好的情感體驗，這樣也會增加獨立做事的興趣。
孩子的年齡小，做事的目的性不強，父母可以通過遊戲來提高孩子對於獨立做事的興趣，比如父母可以和孩子比賽誰掃地掃得乾淨，誰洗衣服時水濺出來的少等。
方法五：教給孩子獨立生活的技能
父母要教給孩子一些獨立生活的技能，這樣孩子才能更好地學會獨立生活，也會自覺減少對父母的依賴。
幼兒期的孩子處於行為的敏感期，並逐漸表現出獨立意識，父母應該充分利用這個時期，培養孩子的自理能力。父母可以讓孩子學習穿衣服，學會整理衣服；不要給孩子餵飯，讓孩子學會自己輕鬆地吃飯；讓孩子做些力所能及的家務，比如掃地、倒垃圾等。
在教孩子洗衣服時，首先要教給孩子按照顏色將深色、淺色分開，還要參考衣服後面的標籤將水洗和乾洗的衣服分開，防止衣服損壞。然後再教給孩子洗衣服的時候如何操作洗衣機、如何酌量添加洗衣粉等。孩子掌握了這些技巧，才會更主動地去做。
孩子學會了這些獨立生活的技能，才能離開父母的庇護，更好地適應社會。生活技能的掌握是個學習的過程，明智的父母要耐心地教給孩子如何去做，孩子會在父母的指導和鼓勵中，逐漸學會獨立生活。
父母要懂得適時地表揚和鼓勵孩子，讓孩子在父母的賞識中，獲得良好的情感體驗，這樣也會增加獨立做事的興趣。孩子的年齡小，做事的目的性不強，父母可以通過遊戲來提高孩子對於獨立做事的興趣，比如父母可以和孩子比賽誰掃地掃得乾淨，誰洗衣服時水濺出來的少等。
方法五：教給孩子獨立生活的技能
父母要教給孩子一些獨立生活的技能，這樣孩子才能更好地學會獨立生活，也會自覺減少對父母的依賴。
幼兒期的孩子處於行為的敏感期，並逐漸表現出獨立意識，父母應該充分利用這個時期，培養孩子的自理能力。父母可以讓孩子學習穿衣服，學會整理衣服；不要給孩子餵飯，讓孩子學會自己輕鬆地吃飯；讓孩子做些力所能及的家務，比如掃地、倒垃圾等。
在教孩子洗衣服時，首先要教給孩子按照顏色將深色、淺色分開，還要參考衣服後面的標籤將水洗和乾洗的衣服分開，防止衣服損壞。然後再教給孩子洗衣服的時候如何操作洗衣機、如何酌量添加洗衣粉等。孩子掌握了這些技巧，才會更主動地去做。
孩子學會了這些獨立生活的技能，才能離開父母的庇護，更好地適應社會。生活技能的掌握是個學習的過程，明智的父母要耐心地教給孩子如何去做，孩子會在父母的指導和鼓勵中，逐漸學會獨立生活。
