如何培養孩子的生存能力？請不要扼殺孩子的生存能力

如何培養孩子的生存能力有一些孩子對所有的食物都不感興趣， 家長說孩子挑食， 這樣的孩子大部分營養不良。 有一些孩子看到食物像狼一樣， 家長說孩子食欲太好， 這樣的孩子大部分超重肥胖。 小編想對家長說， 請不要扼殺孩子的生存能力。

面對這樣的情況， 家長不知道有沒有想過， 這樣的結果是否與孩子喪失的生存能力有關。

當我們還是嬰兒的時候， 自己就能夠決定自己吃母乳的量， 吃母乳的量在嬰兒和嬰兒之間差別很大， 有的孩子能吃很多， 有的孩子只能吃一點點。 當然， 大人看到吃得少的孩子時，

會擔心“是不是吃得不夠”， 但是， 對很多吃母乳的嬰兒體重增加情況做了記錄後， 卻發現孩子的體重增加與母親或者家長認為吃得多還是少， 沒有關係。 每個孩子都有差別， 嬰兒自己知道這些， 吃母乳量不大的孩子， 只吃自己必要的量， 需要吃許多母乳的孩子， 也會吃自己需要的量。 嬰兒清楚地知道自己所需要的量， 並吃自己需要的量。 所以， 當別人再說“是不是太多了”“再給他吃一點”這樣的話是很奇怪的。

但是， 改用奶瓶喝奶後， 家長會在一定時間內讓孩子喝完一定的量。 於是， 孩子自己決定食量的能力在對應家長的要求時受到阻礙， 嬰兒就不再自己決定自己的量， 他們把自己決定食量的能力封存起來，

開始吃家長給的量。 也就是說， 在生存過程中， 孩子會失去這部分能力。

關注孩子的生存能力

以前， 食物的數量不多， 品質也不好， 那時人們是不計算營養的。 現在生活富裕了， 富裕的代價是人類失去了一部分生存能力， 如上面提到的“自己決定食量”的能力以及類似的能力。 比如嬰兒在某一時期， 會舔自己的手指以及周圍的東西。 現在人們衛生意識較高， 對嬰兒舔的地方非常注意， 進行消毒或抗菌。 其實， 人在生存過程中， 為了加強自身的免疫力， 會在合適的時期將周圍的細菌帶入自己的身體， 以提高自身免疫力。 嬰兒在某一時期會去舔周圍的東西， 這是嬰兒為了生存下去所必要的行動， 是在漫長的人類歷史中，

DNA遺傳下來的能力。 喂母乳時， 為了避免把雜菌帶給嬰兒， 曾經提倡用酒精給母親的乳☆禁☆頭消毒。 現在人們意識到了， 餵奶時帶入雜菌反而會增強嬰兒的抵抗力， 是有益的， 必要的。

其實， 很多問題並不需要最新的研究成果解答， 我們回顧一下迄今為止人類所走過的歷程， 就會發現同樣的問題。 在漫長的歷史中， 人類是在與現在無法想像的不衛生的環境中存下來的。 如果因為周圍有雜菌就會生病， 人類不可能延續至今。 挑食也是一樣。 本來， 人類就具備攝入各種營養的能力， 而由外人勸說“你吃呀！你吃呀！”也許反而會喪失這種能力。 最近的調查表明， 如果有人在你耳邊一直說“你吃呀！你吃呀！”反而會更挑食。

人類在生存過程中，

原本就有自己攝取各種食物、滿足自己需求的能力。 現在， 孩子們就像上課一樣， 在規定的時間， 做規定的事。 午餐時間到了， 就開始吃飯。 而人類本來就會有“肚子餓”“等不到午餐”這些感覺， 有在想吃的時候自己吃東西的欲求和能力。

人們往往認為， 小孩子什麼都不知道， 必須教給他們。 然而， 這只是對知識而言。 “生存能力”是孩子本來就具備的能力， 很好地引發、提高這些能力， 才是教育。 “education”一詞是從引發一詞轉化過來的。 人本來就會對奇怪的事情感到好奇， 知道硬的東西不能咬、大的東西用前牙咬、應該咬碎了再咽下去。 因此， 人的牙齒各有各的用途， 人會很自然區分和使用牙齒。 如果無視人與生俱來的這些能力， 一直吃流食，

人就會喪失原本就具備的能力。

所以， 不要防礙孩子的成長

當我們還是個嬰兒的時候， 就已經具有了各種能力。 嬰兒除了不會說話以外， 他們具備與大人同等的能力。 嬰兒雖然不會說話， 但是會以其他方式代替語言進行交流。 據說， 嬰兒從2個月左右開始， 就可以敏感地感覺到母親的面部表情變化。 和嬰兒在一起時， 家長面部表情沒有變化， 就會嚇著孩子。 到了7.8個月後， 嬰兒會主動對沒有面部表情的人笑， 據說那是為了修復與那個人關係的一種能力。 就是說， 嬰兒即使不會說話， 也有著與人交流的能力。

所以， 照顧好嬰兒固然重要， 而相信嬰兒自身的能力， 不防礙嬰兒的成長更加重要。

因為在與環境的相互作用下成長的不是大人， 而是孩子自己。不要單方面的給予，有時候不給予也是必要的。重要的是大人不要防礙孩子的成長，因為孩子具有自己成長的能力。因為“發育是孩子自己的事情，不是家長教都給孩子的，在孩子發育過程中守護孩子非常重要”。

而是孩子自己。不要單方面的給予，有時候不給予也是必要的。重要的是大人不要防礙孩子的成長，因為孩子具有自己成長的能力。因為“發育是孩子自己的事情，不是家長教都給孩子的，在孩子發育過程中守護孩子非常重要”。