真實世界， 寶貝請進！
1.讓孩子很小的時候， 就了解到困難和競爭的存在， 也是塑造他們堅強性格的一部分。
2.被家長過度保護的寶寶， 動腦， 動手能力都會比同齡的寶寶差， 日后上學的表現不佳。
3.人際交往簡單的環境， 寶寶不能從廣泛的交往中體驗他人的情感， 不知道與人交往的方法。
4.孩子的活動內驅力受到抑制， 大大降低了寶寶對外界事物的興趣和好奇心， 做事不積極。
5.寶寶自我意識發展， 控制力發展， 并具有獨立性的過程， 就是他自己必須解決問題的過程。
6.沒有經歷過挫折的孩子， 耐力較同齡人差，
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“寶貝， 來媽媽這里， 這樣小朋友才不敢欺負你！” “寶貝不要著急， 做不了就別做了！” “寶貝， 沒必要和他們搶， 爸爸會給你買最好的！”？?
在小寶貝的世界里， 因為有了對他們寵愛有加的父母， 他們幸福而甜蜜地成長著， 隨時呵護， 隨程保護， 讓孩子不知道困難和競爭為何物？
直到有一天， 他們獨自面對這個充滿競爭和困苦的世界， 眼神里滿是惶恐、驚訝和畏懼？
這里， 我們請知名早教機構——“美吉姆”的專家們， 告訴你如何讓小寶貝進入真實的世界—— 有人欺負咱孩子！ 父母這樣做：
作為家長， 首先應當制止對方的行為， 避免寶寶受到進一步傷害。 但是值得一提的是，
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小朋友在一起玩， 難免磕磕碰碰。 寶寶受到欺負是寶寶上的生動的第一課。 發生沖突是現實世界中不可避免的， 而這也正是培養寶寶獨立處理問題的能力， 學會寬容的絕好時機。 寶寶在自己嘗試處理這些矛盾的過程中會經歷一些特別的心理體驗， 并嘗試摸索最佳的處理問題方式。 同時寶寶也學會了寬容和諒解， 將來才能勇敢地面對真實世界中的一切。
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有人搶奪他手里的東西！ 父母這樣做：
首先父母不能在這種情形下“扮大方”， 萬萬不可將寶寶手中的玩具硬生生拿走來滿足別的小朋友。 如果是這樣， 久而久之， 寶寶的性格會變得懦弱， 不敢向其他人說不。
父母不要鼓勵寶寶以“打人”的方式來要回玩具， 而是在平時多給寶寶講分享的道理， 但是也要強調寶寶自己的東西要自己做主。 父母可以幫助寶寶把被搶走的玩具要回來， 并且一視同仁地告訴對方寶寶， 想玩玩具要禮貌的要求， 不能搶。
兩歲左右的寶寶出現了擁有、占有的意識， 這是一個發展的階段過程。 這個時候， 寶寶對于身邊的所有事物都表現出明顯的占有欲。 這個階段父母引導的關鍵是讓寶寶懂得：自己的東西自己要做主，
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在競爭中， 他表現弱小！ 父母這樣做：
寶寶進入了真實的世界， 難免面臨與其他小朋友的比較與競爭。 而在競爭中表現弱小的寶寶， 難免會讓父母心急。 其實， 這大可不必。 父母要做的是無論寶寶在競爭中的表現如何， 都要以積極正面的態度引導孩子， 并給予無窮的鼓勵， 讓寶寶從小面對競爭有一個良好的心態。
從3歲左右開始， 孩子進入同齡孩子之間競爭的非常敏感時期， 這一時期也是建立孩子自尊，
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環境， 讓寶寶在其中充分發揮自身各方面的潛能。 當然， “非競爭性”并非指無原則， 無紀律， 父母需要在這個環境中給寶寶制定規則和邊界。
遇到困難， 他立刻躲到媽媽身后！ 父母這樣做：
媽媽可以在寶寶氣餒時， 不斷地鼓勵寶寶， 比如“這游戲并不難， 寶寶一定能夠學會的！”大人傳達的支持與激勵， 是寶寶克服困難的最有利武器。 同時， 父母還應該多帶寶寶參加一些兒童社交場合， 多接觸同齡的小朋友。 輕松自然的環境， 更利于孩子徹底地展示自我，降低對未知事物的恐懼，同時，小伙伴們齊心協力，相互合作，更能戰勝困難。
真實的世界里總是充滿著這樣或那樣的困難。很多寶寶都有“畏難”的現象，其實“畏難”是缺乏自信的表現。父母首先要做的就是幫助寶寶樹立自信，減少寶寶對父母的過分依賴。最有效的方式就是給予寶寶積極的鼓勵，讓他在正面的環境下成長，擁有克服任何困難的勇氣。當然，父母可以采取循序漸進的方式，讓寶寶從簡單的事情做起，逐步做到做復雜事情也能成功，這樣寶寶的自信心會大大增強的！
要求得不到滿足，就堅決哭鬧到底！ 父母這樣做：
當寶寶的要求得不到父母的滿足時，往往會以哭鬧的形式來達到目的。寶寶之所以這樣做，是因為以前有過成功的先例。所以寶寶若是第一次出現這種情況，就必須堅決制止。若已形成了習慣，對寶寶的哭鬧在說服無效的情況下，可采取“忽視”的辦法。寶寶有了幾次“失敗”的經歷后，這種習慣會慢慢消失。
從醫學和心理學的角度上講，哭首先是表達一種生理和心理需要。如果寶寶1歲多還總是哭鬧，這就很可能是他要挾父母的一種手段。這個年齡的寶寶自我意識開始萌芽，他們會因為父母不滿足他們的某些要求而哭鬧不止，以此達到目的。父母應該讓寶寶了解，在真實的世界里，以哭鬧的方式并不能解決問題而達到自己的目的。父母在寶寶哭鬧的時候要保持鎮靜，不能給予縱容。
面對陌生人，他永遠沒有防范！ 父母這樣做：
寶寶1歲左右，學會了走路和說話后，常會不自覺地離開父母的視線。從這個時候開始，如何教會寶寶面對陌生人，加強安全防范，成了父母的必修課。寶寶3歲前，父母要做好監護工作，不鼓勵這么小的寶寶與陌生人接觸。同時，父母強調陌生人如何危險的言辭要適可而止，從而才能從正面鼓勵孩子對他人的信任感。
寶寶從會說話起，父母在引導孩子進行自我保護的同時，也要教會寶寶懂得利用身邊現有的條件去解決突發事件。寶寶將來面對的真實世界，幾乎全是陌生人和陌生的環境，要正確引導孩子多接觸陌生人，多接觸陌生環境，才能使孩子更快適應環境，更快成長，學會辨別好壞人，懂得友善，學會勇敢和機智。千萬不要把他禁錮在家庭的小圈子里。
更利于孩子徹底地展示自我，降低對未知事物的恐懼，同時，小伙伴們齊心協力，相互合作，更能戰勝困難。真實的世界里總是充滿著這樣或那樣的困難。很多寶寶都有“畏難”的現象，其實“畏難”是缺乏自信的表現。父母首先要做的就是幫助寶寶樹立自信，減少寶寶對父母的過分依賴。最有效的方式就是給予寶寶積極的鼓勵，讓他在正面的環境下成長，擁有克服任何困難的勇氣。當然，父母可以采取循序漸進的方式，讓寶寶從簡單的事情做起，逐步做到做復雜事情也能成功，這樣寶寶的自信心會大大增強的！
要求得不到滿足，就堅決哭鬧到底！ 父母這樣做：
當寶寶的要求得不到父母的滿足時，往往會以哭鬧的形式來達到目的。寶寶之所以這樣做，是因為以前有過成功的先例。所以寶寶若是第一次出現這種情況，就必須堅決制止。若已形成了習慣，對寶寶的哭鬧在說服無效的情況下，可采取“忽視”的辦法。寶寶有了幾次“失敗”的經歷后，這種習慣會慢慢消失。
從醫學和心理學的角度上講，哭首先是表達一種生理和心理需要。如果寶寶1歲多還總是哭鬧，這就很可能是他要挾父母的一種手段。這個年齡的寶寶自我意識開始萌芽，他們會因為父母不滿足他們的某些要求而哭鬧不止，以此達到目的。父母應該讓寶寶了解，在真實的世界里，以哭鬧的方式并不能解決問題而達到自己的目的。父母在寶寶哭鬧的時候要保持鎮靜，不能給予縱容。
面對陌生人，他永遠沒有防范！ 父母這樣做：
寶寶1歲左右，學會了走路和說話后，常會不自覺地離開父母的視線。從這個時候開始，如何教會寶寶面對陌生人，加強安全防范，成了父母的必修課。寶寶3歲前，父母要做好監護工作，不鼓勵這么小的寶寶與陌生人接觸。同時，父母強調陌生人如何危險的言辭要適可而止，從而才能從正面鼓勵孩子對他人的信任感。
寶寶從會說話起，父母在引導孩子進行自我保護的同時，也要教會寶寶懂得利用身邊現有的條件去解決突發事件。寶寶將來面對的真實世界，幾乎全是陌生人和陌生的環境，要正確引導孩子多接觸陌生人，多接觸陌生環境，才能使孩子更快適應環境，更快成長，學會辨別好壞人，懂得友善，學會勇敢和機智。千萬不要把他禁錮在家庭的小圈子里。
