如何培養孩子的自主性？

我們注意到， 生活中有不少孩子對本該是自己處理的事毫無主張， 事事都依靠家長;也有些孩子年齡雖然不大， 卻很自覺。 早上自己按時起床;自己上學;放學回家， 自己抓緊時間做作業， 向這些家長求教， 我們發現他們有一個共同的做法， 就是在孩子很小的時候， 就注意培養他們的自主意識和能力。

一、給孩子空間， 讓他自己往前走

嬰兒當然喜歡生活在母親的懷抱裡， 但是他不能永遠這樣生活。 有這樣一位母親， 孩子已經上小學二年級了， 送他上學還要費力地背著他走， 直到離學校幾十米遠的地方，

二、給孩子時間， 讓他自己去安排

不少家長以為， 孩子還小， 不懂得安排自己的活動。 但如果成人完全包辦了孩子的時間安排， 孩子只是去執行， 那麼孩子的自主性就永遠培養不出來了。

有一位父親， 他在孩子3歲多的時候， 就每天給孩子一段他可以自由支配的時間， 只要不出危險， 孩子可以自己安排做他願意做的事：玩， 看電視， 畫畫， 拼圖， 或者什麼也不幹……無聊了， 他最終還是會主動來找父母，

三、給孩子條件， 讓他自己去鍛煉

培養孩子用揠苗助長這種違反客觀規律的做法， 肯定是要失敗的， 但採取消極地完全“順其自然”的態度， 也不利於孩子的成長。 遵照客觀規律， 積極創造條件， 讓孩子去鍛煉， 這才是我們應該採取的正確做法。

有一位母親看到5歲的孩子對洗碗感興趣， 就為孩子準備了一個小板凳， 對孩子說：“我知道你特別愛幹活， 想自己洗碗， 可是水龍頭太高， 你夠不到， 媽媽給你準備了小板凳……”孩子興奮地喊著：“謝謝媽媽!”馬上就登上小板凳高興地學著大人的樣子去洗碗了。