如何培養孩子的閱讀習慣和興趣

1 如何培養孩子的閱讀習慣和興趣

1、為孩子提供閱讀的環境

閱讀需要有氛圍， 家庭的閱讀氛圍對孩子有著很重要的影響， 家長在家經常閱讀， 孩子也會跟著模仿， 久而久之孩子就會慢慢愛上閱讀， 潛移默化， 潤物細無聲。 我們一家三口經常圍在一張桌子一起看書， 看各自喜歡的書， 哪怕只是看報紙。 相反， 家長成天看電視， 那你的孩子也就跟著一起看， 久而久之就成了“電視迷”。 很多家長都抱怨孩子不愛讀書， 成天看電視， 其實這不能全怪孩子， 電視確實精彩， 大人看來了都會著迷， 更何況孩子。 要讓孩子做得好是需要家長身體力行的，

因此家長的榜樣很重要。

2、選擇適合孩子的書籍

除了營造寬鬆愉悅的家庭閱讀氛圍， 還要給孩子提供符合孩子閱讀的書籍， 在書籍的選擇上也是根孩子的年齡變化進行調整。 從“撕不爛”的嬰幼兒卡片——“撕不爛”的嬰幼兒讀本——訂閱嬰幼兒刊物——訂閱小學生刊物。 通過訂閱可以保證書籍源源不斷的更新， 孩子每個月都會有新書看， 這也是保持閱讀興趣持久性的一個保證， 如果老是那幾本書， 天天看， 孩子早就膩了。 訂閱的書刊還有一個好處， 書刊的紙質不反光， 可以保護孩子的的視力， 外面賣的很多兒童讀物為了追求豪華版本， 大多採用銅版紙， 這樣在看書的時候， 大人與孩子的角度不一樣，

會反光刺眼容易傷到孩子的眼睛。 除了訂閱報刊， 我也會經常到書店逛逛， 有好的書我都會買下來， 有一些書是留給她以後閱讀的， 我想， 到了她想看的時候就會去讀了， 我還會在“當當網”上網購一些優秀的國內外讀物。

3、讓孩子選擇自己喜歡的閱讀方式， 同時家長給予適當的引導

早期孩子兩三歲時的閱讀我採用的親子閱讀模式——先是大人講述幾遍， 再分別扮演角色講述， 你講一段， 我講一段， 增加了趣味性， 增進親子感情， 孩子有很喜歡， 天天都會纏著你一遍又一遍地講， 孩子小的時候， 喜歡重複聽自己熟悉的故事， 在講故事的時候， 我都習慣“點讀”， 邊指著畫報上的文字邊講述， 就是這種無意識的“點讀”讓孩子在聽故事的同時認了許多字，

剛開始我並沒有察覺， 後來在整理卡片的時候， 孩子在身邊， 我就隨便指幾個問她， 她居然都會認得。 我大吃一驚， 平時我們並沒有專門教她認字， 怎麼會呢?當時也還沒有上幼稚園。 後來猜想， 可能是“點讀”的時候孩子邊聽邊看就記住了， 驗證了一下， 的確如此。 我發現這種“點讀”的方式很適合自己的孩子， 就繼續沿用下來， 一段時間後孩子的識字量猛增， 同時“互講式”閱讀在增加趣味性的同時還起到及時糾正錯字作用。

2 培養孩子閱讀習慣的方法

1、與孩子同讀書

無論自己的工作有多忙碌， 每天都應當抽出一些時間與孩子共同閱讀， 分享名家經典， 這對家長自身來說， 是一種情操的陶冶， 對孩子來說，

更是一種無聲的教育， 有利於學生在品書的過程中心靈得到滋潤， 得到淨化， 更有利於親子雙方在文化修養上的共同提升。

2、讀書給孩子聽

閱讀從傾聽開始， 孩子最初的閱讀興趣和良好的閱讀習慣來源於傾聽。 經常給孩子讀一本經典童話或寓言， 讓孩子從小就感受到書中的快樂和情趣。 “為 孩子大聲地讀書”是培養孩子閱讀習慣的最為簡易而有效的方法。 這裡所說的“大聲”並不是發出很高分貝的聲音的意思， 而是指“讀出聲音來”讓孩子能夠聽清 楚。 每當我們給孩子朗讀時， 就會發送一個“愉悅”的資訊到孩子的腦中， 甚至將之稱為“廣告”亦不為過。 我們推銷的東西叫“閱讀”， 而朗讀故事是一種令人愉 悅的推銷方式。

3、和孩子聊書

在與孩子一起讀完書後， 許多大人喜歡向孩子提問， 或要求孩子複述故事。 這樣做主要是想考查孩子是否理解、記住了故事。 這的確是一種方法， 但未必是最好的方法。 不少孩子對這樣的考查感到不耐煩， 而他們的反應又令大人不滿意。 有的孩子甚至因此漸漸對共讀活動感到厭煩。

4、為孩子做讀書記錄

不少家長喜歡為孩子做成長記錄， 這是非常好的習慣， 孩子的成長大事， 日常活動， 童言稚語， 都可以記錄下來。 大人時常翻看和回味， 感到樂趣無窮。 如果我們也能將孩子的讀書成長經歷記錄下來， 不但會非常有趣， 而且會對引導孩子閱讀很有幫助。

3 培養孩子閱讀習慣的注意事項

1、提早閱讀使寶寶入學以後成績一路領先

寶寶在入學以後最重要的技巧是閱讀，閱讀興趣的濃淡，閱讀能力的強弱都是寶寶入學以後學習成績優劣的先決條件。在寶寶入學以前，就要注意培養寶寶的閱讀能力，有可能使寶寶在小學低年級的學習中具有較強的競爭能力，獲得優良的學習成績。

2、差異是由爸爸媽媽造成的

德羅瑞斯達在分析造成這種情況的原因時指出，寶寶在入學以後，在學習成績上反映出來的這種差異，並不是寶寶本身心理素質的問題造成的，而是寶寶的爸爸媽媽造成的。

3、最重要的是培養寶寶的閱讀興趣

在入小學以前，寶寶會認識多少個字，這並不重要，而激發寶寶對文字的好奇心和興趣，產生認字、寫字和閱讀的強烈願望和動機是第一重要的事。讓從來就沒有接觸過文字的寶寶開始學習文字，如果不跟寶寶的生活緊密地聯繫在一起，那麼，文字對於寶寶來說只能是再枯燥不過的東西，你沒有理由相信寶寶會對它們產生學習的興趣。

寶寶在入學以後最重要的技巧是閱讀，閱讀興趣的濃淡，閱讀能力的強弱都是寶寶入學以後學習成績優劣的先決條件。在寶寶入學以前，就要注意培養寶寶的閱讀能力，有可能使寶寶在小學低年級的學習中具有較強的競爭能力，獲得優良的學習成績。

2、差異是由爸爸媽媽造成的

德羅瑞斯達在分析造成這種情況的原因時指出，寶寶在入學以後，在學習成績上反映出來的這種差異，並不是寶寶本身心理素質的問題造成的，而是寶寶的爸爸媽媽造成的。

3、最重要的是培養寶寶的閱讀興趣

在入小學以前，寶寶會認識多少個字，這並不重要，而激發寶寶對文字的好奇心和興趣，產生認字、寫字和閱讀的強烈願望和動機是第一重要的事。讓從來就沒有接觸過文字的寶寶開始學習文字，如果不跟寶寶的生活緊密地聯繫在一起，那麼，文字對於寶寶來說只能是再枯燥不過的東西，你沒有理由相信寶寶會對它們產生學習的興趣。