如何培養孩子社交能力_孩子社交中的必要品質

養生之道網導讀：

如何培養孩子社交能力， 缺少正常人際交往的孩子， 往往會表現出如下適應困難：拘謹膽小、害羞怕生。 如何培養孩子社交能力， 孩子社會交往中必要的品質有哪些， 下面給大家介紹。

孩子社會交往中必要的品質

1、容忍和合作

在交往中， 如果寶寶碰到了和自身意願不相符的事情， 家長應該教育寶寶學會忍讓， 應該少數服從多數， 與同伴合作， 克制自己的願望。 比如說大家一起玩遊戲， 只有自己想玩過家家， 其他人都想玩捉迷藏， 這個時候就應該和大家一起玩捉迷藏， 克制自己的願望，

這樣才能交往順利。

2、樂於助人的品質

在交往中寶寶肯定會遇到一些困難， 這個時候家長應該鼓勵孩子自己想辦法解決， 同時還應該鼓勵寶寶幫助朋友解決困難。 要讓寶寶知道樂於助人才會有很多的朋友。

3、禮貌習慣

要讓寶寶學會尊重別人， 平等待人。 在交往中會使用：“請”、“對不起”、“謝謝”， 告訴寶寶學會尊重別人， 別人才會尊重你。 如果寶寶在活動中禮貌用語用的很好就要及時表揚他， 形成良好的習慣。

4、遵守集體規則

告訴寶寶只有遵守集體規則的人， 才會得到大家的喜愛， 才會有很多一起玩的朋友。 所以說， 在交往時， 可以制定一些規則來約束所有人的行為， 誰破壞， 誰就會受到排斥。

怎樣培養孩子社交能力

1、給孩子創設交往的環境和機會， 激勵孩子的交往興趣和欲望

現在的獨身子女從小就在“四二一” 這種環境中長大的(即四位老人、二個大人、一個小孩)， 其實他們很渴望能和同齡的夥伴們一起玩， 所以我們的家長要經常給孩子創設孩子與孩子交往的環境和機會，

同時家長應鼓勵孩子花費一定的時間和精力去和同齡人聊天、遊戲、出遊， 絕不能藉口文化學習的重要而忽視孩子在這方面的學習。 比如多帶孩子串門， 支持孩子帶同伴到家裡來玩， 不要對孩子們的遊戲作過多的限制， 更不能以家庭的整潔衛生為由將孩子的朋友拒之門外。 家長在節假日拜訪親友事， 不要總將孩子自己留在家或推給老人看著， 能帶孩子的場合儘量帶著孩子。 一來可以培養孩子的禮貌用語， 豐富孩子的語言， 比如見到別人問聲好， 離開事說聲再見;二來可以豐富孩子的交往的經驗， 比如， 到別人家做客時， 引導孩子進門時先敲門， 得到允許再進入， 和小夥伴一起玩耍時想玩什麼玩具要先禮貌地請求， 得到允許再玩耍。 這樣一來， 見了生人知道說什麼， 怎麼說， 怎麼做， 孩子便不再怕見生人了。

2、積極教給孩子交往的技能

孩子的社會交往包括孩子與同伴的交往和孩子與成人的交往。 孩子與成人交往比較容易， 因為成人一般能猜出孩子的意圖。 成人主要要教給孩子與同伴交往的技能所謂交往技能， 是指採用恰當方式解決交往中所遇問題的策略和技巧。 比如：友好地與同伴交談， 用別人喜歡的名稱招呼他人;理解同伴的興趣和愛好， 既能服從別人的興趣， 但又不盲從;更多地注意他人的長處而不是缺點;喜歡共同分享玩具、活動場地， 能給遊戲中暫時離去的孩子留下位置並願意讓新同伴隨時參加進來，

樂於幫助遇到困難或缺乏經驗的同伴;在遊戲中既能積極地提出建議， 又尊重別人意見， 不強迫別人接受或服從， 能平等地與他人交往， 愉快地與同伴合作等。 兒童之所以在交往中表現出不恰當的交往行為， 往往因為缺乏相應的技能， 而在交往中， 懂禮貌、會合作、分享、守規則的孩子往往受同伴歡迎。

3、瞭解孩子發展的自然規律， 不用成人的標準來要求孩子

父母們總是急於讓孩子儘快掌握成人交往的技巧， 其實， 孩子的發展需要一個過程， 在社會交往方面的能力， 一方面需要具備相應的心理成熟度， 另一方面就是不斷的學習和經驗積累， 所以， 父母要保持平常心， 用寬容的態度來看待孩子在社會交往方面的表現， 不要用成人的標準來要求孩子。

4、正確面對孩子的交往衝突

家長要清楚，孩子們在一起不可避免地會產生摩擦、爭吵，切不可把孩子間的一些爭執、衝突等同于成人之間的矛盾，切忌以“不吃虧”教育孩子，甚至強行干涉孩子，而不讓他們碰面交往。當孩子之間產生爭吵時，家長首先不要大驚小怪，而是要引導孩子正確認識交往中的各種矛盾，讓孩子“獨自”去學會如何面對交往上的小問題。其次應該適時公正地加以引導，教給孩子一些正確的交往方法，如分享、交換、輪流、協商、合作等，讓孩子學著自己解決問題。其次應該適時公正地加以引導，培養孩子勇於改錯的精神，能原諒他人，在交往中，能互相幫助，具有同情心。

不要用成人的標準來要求孩子。

4、正確面對孩子的交往衝突

家長要清楚，孩子們在一起不可避免地會產生摩擦、爭吵，切不可把孩子間的一些爭執、衝突等同于成人之間的矛盾，切忌以“不吃虧”教育孩子，甚至強行干涉孩子，而不讓他們碰面交往。當孩子之間產生爭吵時，家長首先不要大驚小怪，而是要引導孩子正確認識交往中的各種矛盾，讓孩子“獨自”去學會如何面對交往上的小問題。其次應該適時公正地加以引導，教給孩子一些正確的交往方法，如分享、交換、輪流、協商、合作等，讓孩子學著自己解決問題。其次應該適時公正地加以引導，培養孩子勇於改錯的精神，能原諒他人，在交往中，能互相幫助，具有同情心。