孩子的心智發展與生活能力， 來源於手的探索與實踐， 因此訓練手部精細動作非常重要。
3個月齡的孩子， 緊握的雙拳開始舒展， 開始關注雙手， 有時放進嘴裡啃咬。 接著開始使用手指， 在眼睛的引導下伸手去夠東西。 帶鈴鐺的傳統銀手鐲會使孩子更加關注于手部， 床頭緩慢轉動的玩具掛件會促使孩子去抓握， 色彩明亮的發聲塑膠玩具， 也會吸引孩子手指運動。
6-12月齡， 是熟練運用雙手的階段， 視覺變得敏銳， 看到東西能夠眼明手快地抓在手裡。 您可以引導孩子的小手做各種動作、放、敲、扔、移、轉、撕……左手換到右手，
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12-24月齡， 此階段是孩子精細動作的重要形成階段， 您可以設計多種道具， 讓孩子充分利用手指做各種控制運動， 穿洞、翻書、倒豆子、拉抽屜、推倒物體、疊塔、嵌板、插花、三指抓……由“手巧”促進“心靈”。
24-36月齡， 孩子對每項學習都充滿熱情， 您可以使孩子做的事物更加複雜多樣， 用積木搭建築、拼圖、做美勞、幹生活事務， 讓孩子享受于自己的手工勞動， 並深刻體會到勞動創造的價值。
