如何培養孩子自覺寫功課的習慣？

現在的孩子從小就課業繁重， 總有寫不完的功課， 而很多孩子都不能很自覺地完成， 這也讓家長頭疼不已， 那我們該如何讓孩子養成自覺寫作業的好習慣呢？

家長應引導孩子自覺寫作業
一、培養自動自發習慣要趁早
當孩子是低年級時， 要趁早培養他自覺寫作業的習慣。 每天他放學回家， 先陪他坐下來看看功課是什麼。 在輕鬆的氛圍下讓孩子明白回家第一件事就是寫功課。
低年級孩子的功課很快就能寫完， 這時， 你最好再揀本好書讀給他聽， 儘量讓孩子維持回家有三十分鐘坐在書桌前的習慣。
遇到不懂的功課， 陪著孩子找工具書， 和他討論。 在孩子習慣養成前， 你得讓他知道遇到困難時， 他可以從哪裡尋求幫助。
二、善用計時器， 不必再生氣
孩子小， 往往還不懂得把握時間， 這時你可以請計時器來幫忙。
先幫孩子測一次時間， 這樣就有了依據。 然後把孩子寫作業的時間， 切割成兩三個“小節”， 節與節間， 休息一下。 隨著孩子年紀漸長， 適度拉長每小節的時間， 略減休息時間。 讓孩子瞭解， 只要專心做一件事， 事情就能很快做完。
先要求孩子專心寫功課， 再要求他全都要寫對， 最後才要求他把作業寫得又快又好， 循序漸進。
三、同理心讓孩子甘心練習
現在的孩子， 不僅有學校的功課， 還有各種補習、課輔、才藝班的練習作業。 被這麼多的作業壓著， 孩子能對它感興趣麼？
想讓孩子快樂上學、快樂練習， 那就應該鼓勵孩子找到自己的興趣， 只有這樣， 他們才肯為它流汗苦練， 衣帶漸寬終不悔。
小編總結：孩子畢竟有愛玩的天性， 家長們可以娛樂和學習相結合， 讓孩子快樂學習， 慢慢便會變為一種興趣， 讓孩子愛上學習， 自覺完成功課， 養成良好的行為習慣。
（兼職編輯：林就燕）