毋庸置疑， 情緒會影響一個人的生活品質甚至一生的幸福， 但不少家長並未意識到， 孩子成人後的許多不健康情緒， 如自卑、懼怕、憂慮、喜怒無常等， 大都是因其幼年期的情緒未能得到良好引導之故。
不要總以為孩子年紀小不懂事而忽略了他們情緒的發展， 事實上， 孩子的情緒伴隨著其出生到成長的整個過程， 並在不同的階段以不同的方式表達出來。
初生的嬰兒， 當饑渴尋求飽食的欲望得不到滿足時， 常用啼哭表達他們憤怒的情緒;
1個月的嬰兒， 對於強烈的聲響、突然的刺激會表現出驚怕的情緒;
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8、9個月大的嬰兒， 當玩具或其他喜愛的東西被人奪去時會立時哭叫、兩手搖動、兩腳亂踢， 用整個身體表示出他的不滿和反抗;
1歲以上的幼兒常因過分疲勞、行動受阻、遊戲失敗、被成人強迫做事而產生憤怒的情緒;
3歲以上的幼兒往往因不被注意、成人不公正的對待等本能地產生嫉妒的情緒， 並伴有爭吵、好鬥、搞破壞、不合作等行為。
……
當然， 童年那麼燦爛， 不僅僅是充滿這些負面情緒的， 關鍵看家長如何引導和面對。
■ 營造良好的情緒環境
良好的環境有助於孩子良好情緒的形成。 如將孩子居住的房間或活動的空間佈置得整潔、鮮活;多讓孩子觀賞美麗的圖畫、傾聽悅耳的音樂;多帶孩子到戶外欣賞大自然的風光……孩子經常置身于這些優美的環境中，
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■ 奠基孩子愛的情感
母親對孩子的抱、拍、摸等動作， 都能使孩子的身心感到溫暖和舒適， 從而產生快樂和滿足的良好情緒。 從一出生就能經常浸淫在母愛之下的孩子， 較少產生負面情緒， 即使有也會很快調適過來。 因此， 你肯在幼小的孩子身上稍稍多花些時間， 以後便可以收到成倍的回報， 這筆賬家長不會算不清楚吧?
■ 恰當對待孩子的不良行為
當孩子出現爭吵、好鬥等不良行為時， 家長應準確瞭解行為產生的原因並給予恰當處理。
小華家裡來了個堂妹， 得到小華媽媽的關照， 令小華產生了嫉妒的情緒。 有一次， 堂妹拿了他的玩具， 他便大打出手。
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很顯然， 媽媽的不當處理方式加劇了小華的不良情緒和行為。 如果媽媽理解小華的心理， 告訴他做哥哥的關心妹妹會得到父母的歡心， 鼓勵他做出忍讓的行為並給予精神上和物質上的獎勵， 小華的負面情緒就很容易化解了。
■ 給予良好的行為示範
幼兒的模仿能力很強， 成人的任何一種情緒行為都會在孩子心目中留下深刻印象， 潛移默化地影響著孩子。
有一天刮颱風， 電閃雷鳴， 小英本能地產生了恐懼。 而這時媽媽緊緊摟著小英， 捂著她的耳朵， 也表現出驚慌失措的樣子。 結果， 以後小英一聽到雷聲便會尖叫不已，
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■ 提供適當的遊戲方式
當孩子產生負面情緒時， 家長應為孩子提供適當的遊戲方式， 讓他們將壓抑的情緒充分發洩出來。
心理學家認為， 玩沙、水及手工泥， 蹦蹦床遊戲， 拋擲球類遊戲、競賽類遊戲、表演遊戲等都能使孩子受壓抑的情緒找到一個正常的宣洩管道。
