如何培養學生的想像力

想像力對於一個人來說是寶貴的財富。 想像力是一個人創造能力和空間架構能力的的前提， 想像力豐富的人， 情感豐富， 生活多彩。 想像力對於人的重要性是不可質疑的。 想像力是人的一種能力， 這種能力在小時候會很凸顯， 但是如果後天家長制約或限制， 就會讓孩子的想像力慢慢磨滅。 那麼如何培養學生的想像力呢？

我們先來看看想像力的定義是什麼？想像力既是在知覺材料的基礎上， 經過新的配合而創造出新形象的能力。 在心理學上講， 想像是指在知覺材料的基礎上， 經過新的配合而創造出新的形象的心理過程；也是對於不在眼前的事物想出它的具體形象。

1、 引導孩子想像， 培養孩子的發散性思維。 孩子的想像力是天馬行空的， 沒有固定的模式和限制。 這是時候家長不要限制或規定孩子的想像空間， 要給予孩子充分的空間和時間。 家長要在這個時候多於孩子交流， 瞭解孩子的想法， 以至於不要讓孩子進入想像的誤區。

2、 根據實物產生聯想。 家長要幫助孩子在面對具體實物（或人）的時候， 產生豐富的聯想。 這樣可以培養孩子針對一件事物進行發散性的聯想， 聯想到各種事物。 比如看到綠草， 家長可以引導孩子綠草在什麼季節出現呢？在這個季節除了草兒是綠色的，

3、 很多家長還認為孩子的想像力是與生俱來的， 後天培養是沒用的。 這是一個錯誤的觀點！因為想像力人的能力， 先天的條件有一定因素， 但是後天的培養是失分重要的。 家長要先擺正這個觀念， 才不會遏制孩子的想像力發展。

具有想像力的孩子， 一般都是創造性的天才。 很多時候， 很多的事情也許不被成年人理解， 但具有想像力的孩子也是需要被鼓勵和激勵的。 家長要多與孩子交流， 及時瞭解孩子內心和頭腦中的想法， 才會更理解孩子的所作所為所想。 才不會讓孩子覺得孤立一人，