在孩子上學之前， 家長就會開始培養孩子認字了， 對於兒童的認字培養不要單純要求孩子認出字體， 而且要強化兒童的理解能力， 這樣才算得上完全學懂掌握了生字。 那麼該如何培養學齡前兒童認字呢？
如何培養學齡前兒童認字？一、字與實物對號
在家裡， 由於實物的限制， 不能每教孩子一個生字或者詞彙都為他準備好實物， 這個時候最好準備專門的認字卡片， 配合圖片教孩子認字， 説明孩子理解， 而不是生硬的背下生字。
如何培養學齡前兒童認字？二、選擇簡單生動的詩歌
結合簡單形象生動的詩歌，
如何培養學齡前兒童認字？三、多解釋生字的意思
學習忌諱的是只懂其一， 不懂其二。 父母們教孩子認字的時候， 要多向孩子解釋生字的意思， 待孩子清楚明白， 再讓他慢慢接受體會， 這樣才能幫助孩子更好學習理解所學的生字。
以上就是關於如何培養學齡前兒童認字的方法分析了， 對於學齡前的兒童培養， 家長需要注意多方面， 還要掌握最正確的方法， 以免誤導孩子。
責任編輯：淺夏
我覺得這個階段的孩子應該把任性改掉，可以什麼事都跟他商量，不同意他的觀點和想法時要給他解釋，也可以讓他嘗試一下失敗，不要干涉，讓孩子自己解決，還有，不要騙孩子，給孩子做出的承諾必須實現，這樣可以培養... [詳細答案]
此期兒童的無意注意已有高度發展，而且相當穩定，有意注意處於逐步形成的階段，其注意的穩定性差，容易分散，範圍較小，一般只注意事物外部較鮮明的特徵和動作。其觀察力缺乏隨意性、獨立性、細緻性，持續性和穩定... [詳細答案]
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想像和好奇喜問：學齡期兒童逐漸能按要求進行想像，其想像表現出一定程度的目的性和有意性，但有意想像還只初步發展。其想像有以下特點：（1）想像容易與現實混淆；（2）想像主題易於變化，如正在用積木搭大橋，... [詳細答案]
