美國一心理學家對150名有成就的智力優秀者的研究表明， 這些人智力優良多與他們從小樹立起的三種性格品質有關：
第一、不畏挫折的堅持力；
第二、善於為實現目標不斷積累成果；
第三、對自己堅定的自信心。
其實， 這三條都屬於性格的意志特徵， 具有這些堅強的性格品質， 對彌補能力之不足及對能力的發展都有很重要的作用。
孩子的獨立性一般表現有兩種：
一是日常生活中的獨立性， 如能夠自己洗臉， 會收拾玩具， 不催促也會做所規定的事情， 如按時起床上學、做作業等。
二是精神活動方面的獨立性，
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兒童專家研究發現， 孩子的堅強性格在很大程度上有賴於後天的培養， 至遲應該在3歲時就開始實施， 並從小處著眼。 首先父母可以先觀察。 比如， 從孩子玩積木遊戲中， 就可以發現有不同的性格。 有些兒童能夠自己想出各種玩法， 不斷變換不同的模型， 玩完後還自覺地地收拾積木；有些兒童卻只會按父母的要求玩， 搭好一種模型後就不知如何玩下去， 經常還要父母幫忙。 這反映了孩子在獨立性方面的性格差異。
如果發現孩子處處都依賴父母或長輩， 一有困難就要父母為他解決， 甚至稍遭挫折就在大人面前撒嬌，
