語言是構成智慧基礎的最重要的能源。 沒有語言, 智慧得不到開發。 同時語言這種東西不是獨自便能掌握的, 而是要通過大人教, 聽大人說話後學來的。 所以, 從孩子出生後, 做母親的就要積極地用溫柔親切的語言來同他說話, 哪怕是廢話, 比如“寶貝我來給你換尿布, 擦擦小屁屁”;給孩子餵奶時, 可以告訴他“寶貝我們現在開飯啦!”語言的發達因人而異, 有的寶寶可能10個月時已經會表達需求了, 比如會說:“媽媽, 我要!”而有的1歲半時還只會喊“媽媽、爸爸”。
有個媽媽來信說她很焦急, 孩子已經20個月了, 還只會叫爸爸媽媽,
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平常如能積極地同孩子說話, 講些日常用語, 並叫孩子注意聽, 語言的能力是能夠提高的。 到孩子3歲, 幾乎所有的孩子都能有問必答了, 自己也開始知道提出問題了。 對於學說話的孩子, 會常常說不好, 有時要反復說幾句, 有時一下子說不出來, 發音還不準確, 舌頭還不夠靈話。 即使孩子說不好, 做家長的不要去取笑和指責他, 家長在任何時候都應當充當孩子的熱心聽眾,
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和寶寶一起看圖學讀:1歲左右的寶寶,
他們的理解能力遠遠高於開口說話的能力,
寶寶能夠聽懂日常生活中許多簡單的話,
說話的特點是能夠說出短語或者短句中的最後一個字。
所以在和寶寶一起看書的時候可以從“看畫點讀”開始,
如指著畫面上的小鴨說“小鴨,
小鴨嘎嘎嘎。
”反復多次寶寶熟悉後,
媽媽說“小鴨小鴨”,
寶寶就會很自然地說出後半句的“嘎嘎嘎”。
家長和寶寶還可以進行一些“你講我找”“我講你找”的遊戲,
增加閱讀的趣味性。
和寶寶一起唱歌:和寶寶一起唱歌不僅僅能夠發展寶寶的樂感和節奏感,
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和寶寶一起閱讀:2歲左右的寶寶, 處於語言發展的爆炸期, 這時候和寶寶一起來閱讀圖書是不錯的選擇。 爸爸媽媽和寶寶在家時, 最好能夠每天有固定的一段時間來閱讀, 例如睡覺前, 讓寶寶養成一個每天看書的好習慣。 由於這個年齡段的寶寶的有意注意時間還不長, 家長每次和寶寶一起看書的時間控制在10~15分鐘左右比較好。