如何培養寶寶的分類能力

兩三歲的寶寶就已經能認識很多不同類別的物體， 例如玩具、食物、衣服等等。 更為神奇的是， 這些小傢伙還能將這些不同類別的物體進行分類整理。
分類能力是衡量智力的一個重要標誌。 讓寶寶及早挑戰、掌握分類對於他們以後學會推理、辯論以及形成數概念具有非常重要的作用。
挑戰分類指標1——形狀
對於小寶寶， 可以用圓形、三角形、正方形， 以及水果、小動物等簡單的物體進行分類訓練。 雖然不一定能叫出物體的名稱， 但通過引導， 可以認識到物體之間形狀的不同， 並在大人指導下進行分類， 同時在分類中學習物品的名稱。
形狀遊戲：樹葉有形
遊戲目的：鍛煉寶寶按形狀歸納整理的能力。
遊戲方法：理一堆形狀各異的樹葉， 讓寶寶按照不同的形狀分別歸類， 比如：橢圓形的放在一起， 長條形的放在一起， 心形的放在一起。 同時還可教寶寶認識樹葉的名字：細細長長的是柳葉， 扇形的是銀杏葉， 橢圓的是榆樹的葉子……
遊戲提示：家長可以先每樣挑出一片， 放在不同的位置， 或者按照樹葉的形狀描好輪廓， 讓寶寶按父母的提示再依次分類整理。
挑戰分類指標2——顏色
用顏色分類， 有利於培養寶寶區分不同的顏色， 以及學習各種顏色的名稱。
顏色遊戲：繽紛果籃
遊戲目的：促進寶寶按顏色分類的能力。
遊戲方法：準備幾個容器， 比如一個紅色小桶、一個黃色小盆、一個綠色水果籃;再準備一些紅的、黃的、綠的蔬果， 讓寶寶把它們按顏色分類放置， 把紅色的蔬果放到紅色的桶裡， 黃色蔬果放在黃色的小盆裡， 綠色蔬果放在綠色的水果籃裡。
遊戲提示：在這裡， 要強調色彩的一一對應， 如果寶寶認識顏色就直接要求， 如果寶寶還不清楚就告訴他要放到“一樣顏色”的地方。
挑戰分類指標3——大小
對於小寶寶來說， 在相同種類物體中區分大小、長短、高矮， 是比較容易進行的分類培養。
大小遊戲：大鞋小鞋
遊戲目的：鍛煉寶寶按大小、長短、高矮等分類整理的能力。
遊戲方法：先拿出一雙大人的鞋子和一雙寶寶的鞋子給寶寶看， 跟寶寶說：“大鞋子‘大’， 小鞋子‘小’。 ”然後讓寶寶模仿著說“大”與“小”。 再拿出鞋櫃裡所有鞋子， 讓寶寶按大鞋與小鞋區分後， 再分類整理回去。
遊戲提示：當然， 還可以用衣服、水果等進行大小分類遊戲;也可以用長短不一的鉛筆、木棒等進行長短分類遊戲。
挑戰分類指標4——名稱
讓小寶寶逐漸從家庭中以及與同伴的遊戲、交往中， 學習到一些常見物品的名稱。 按物體的名稱進行分類培養， 也是進行分類培養常用的。
名稱遊戲：玩具與水果
遊戲目的：教寶寶認識物品， 並按名稱進行分類。
遊戲方法：準備2個盆子、一些水果和一些玩具。 先給寶寶做示範， 拿起一個水果， 告訴寶寶這是“水果”， 然後將它放進一個盆子;拿起一個玩具， 告訴寶寶這是“玩具”， 然後將它放進另外一個盆子。 再指導寶寶按“水果”與“玩具”接著分其他水果和玩具。
遊戲提示：一開始可以用區別大的事物進行遊戲， 慢慢地再細化指標。