分類作為邏輯思維重要的組成部分， 也是衡量孩子智力水準的標準之一。 培養孩子對玩具、衣物、食品等的分類整理對於今後推理、分析能力的形成有著極大的促進作用。 而在孩子1-3歲之間， 隨著手口敏感期、細微事物敏感期等多個敏感期的接踵而至， 分類能力的培養也進入了最好的時期。 家長們可以通過遊戲或者教具的方式， 為孩子提供分類能力的教育。
遊戲類
1、找豆豆。 將各種不同種類的豆豆放在一起， 讓寶寶將他們區分開來。
2、水果連連看。 讓孩子在吃吃喝喝中認識不同的色彩。
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3、父與子。 爸爸和寶寶的手、腳、身高、衣服、鞋子等比較是告訴寶寶大小區別最直觀的的方法， 還有助於培養親子關係哦!
4、小火柴。 將火柴按照數量分開擺放， 讓寶寶體驗多與少的不同。 還可以通過這個形式教教寶寶簡單算術哦!
教具類
1、早教機。 以小天才早教機為例， 在其邏輯小天才內容套裝中， 設計了較為詳細系統的分類能力培養內容。 通過卡通形象的演繹、互動形式的鼓勵， 幫助孩子在遊戲中自然而然地提高顏色、大小、形狀、類別、多少等多種分類能力。 作為緊貼孩子敏感期特性的產品， 科學專業且十分系統。
2、拼圖。 在邊邊角角的拼湊中， 孩子會慢慢養成對尖角、圓角等形狀特點的認識， 並逐漸形成由局部到整體的思路。
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3、積木。 積木類似拼圖， 但也有不同。 積木更加具體， 孩子可以感覺到具體的形狀特點。 且有些積木帶有顏色， 因此對於孩子形狀、色彩、大小等分類能力培養都有較好的益處。
4、彩筆。 彩筆對於孩子的色彩分類有強烈的刺激。 同時， 孩子在塗畫過程中， 還可以根據自身理解， 畫出不同的色塊形狀， 對於發散思維的開發也很不錯哦!
