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如何培養寶寶的才藝 三歲前是培育寶寶的關鍵

孩子很多行為是在三歲前決定的, 重點在於您有沒有給孩子充分的學習發展機會、給予足夠的愛。

觀察孩子是第一步

您有一顆細膩的心觀察孩子, 這就是正確的第一步。 父母的想法和孩子有差別, 所以我們要一步一步地去試探孩子。 在情緒教育方面, 瞭解孩子的個性是非常重要的, 一個人的情緒管理不是去學很多理論, 而是在對待孩子的過程中, 去瞭解孩子、愛這個孩子。

愛是一種學習過程, 在生活片斷中, 瞭解孩子的需求, 而不是給他傷害。 孩子的成長速度很快, 要時時注意他的變化, 父母要能有足夠的智慧去瞭解孩子是否正常,

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不要只是給予斥責與處罰, 要知道那是因為你不瞭解他, 結果反而給予斥責與處罰, 要知道那是因為你不瞭解他, 結果反而給了他傷害;孩子是用感覺學習, 所以父母要營造情境去學習如何愛人, 讓孩子去表達要與不要。

如果只是“教”與“給”是不夠的, 要與孩子互動學習才知道如何適當地給予。 世上有許多成功的人, 就是因為他對自己充滿自信, 而犯罪青少年多半沒有自信, 就是因為父母常跟他們說什麼不行、不能要, 所以給孩子充分的需要與滿足, 這樣孩子成功的機會就會多很多。

親子互動影響未來發展

其實父母不難發現, 孩子哭鬧不見得就是要人抱, 而是希望知道父母就在身邊,

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所以到底要不要抱不是問題, 而是瞭解他要什麼, 有的父母乾脆就以塞奶嘴解決, 但這樣的教育方式對嗎?零歲教育所以重要, 就是因為父母的行為會影響孩子, 親子之間如何互動, 對他未來的情緒將有極大的影響。

在零歲之前就做好孩子的人格發展, 必須是父母懂得如何用對心、使對力, 如此可以使你將來在教育孩子時更加省力。 例如我要在上班前叫孩子起來吃奶, 但孩子睡得很沉, 被吵醒一定會很不愉快, 所以我就想如何使他快樂地起床, 經過我的觀察發現, 父母當時的情緒如果是急切的、有壓迫性的, 孩子也會感到不安, 所以我決定在他一睜眼時, 就讓他看到我的笑臉, 我會抱著他去玩玩偶, 抓他的手讓他去拍一拍,

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跟他說話, 使他瞭解這個儀式表示要起床了, 要知道跟人家問好。

所以營造好的起床氣氛很重要。 另外, 挑選保姆也是重要的, 要瞭解保姆會不會笑, 是不是愁眉苦臉, 這樣才不會將負面情緒帶給孩子。

傳播快樂情緒

大人的笑容對孩子是一個最好的示範作用, 您的管教態度也關係到他的順從與否, 例如孩子討厭洗臉, 父母就要懂得先把好的情緒帶給他, 你可以邊洗自己的臉邊哼著歌, 讓孩子覺得洗臉是件愉快的事, 之後問他要不要洗, 讓他產生期待的心理, 進而喜歡這件事。 這個過程好像在玩, 但也做到了常規該做的事, 所以管教孩子不一定要一板一眼, 父母不妨學些卡通的話與幻想, 讓孩子感染到您快樂的情緒。

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當父母覺得做這件事是快樂時, 您的孩子必然也會快樂;如果您覺得不快樂, 孩子也會覺得不快樂, 這就是沒有用對心、使對力。 孩子在快樂的經驗中可以奠定良好的情緒及性格的基礎, 並且得成功的快樂。 三歲前的教育取決於父母去觀察孩子的需要, 而不是到處去聽信別人怎麼說, 只要那個方法是可以帶來快樂, 那就是可行的;如果您會覺得困擾, 那個方法就不要用, 因為孩子的情緒也會受到影響。

父母應專注與用心

專注與用心是最好的教養方法。 還有我的孩子不到一歲就不用尿布, 前提是要訓練他大小便, 但我又擔心強迫他, 所以我就問她如何訓練。 原來是保姆每次帶他去廁所, 都會在一旁放水,

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而且每天固定時間坐在馬桶上, 使他培養便意, 久而久之他就知道何時會解出來, 或者是放水龍頭時, 他就會有尿意, 而且每次上完, 保姆就教他拉水, 並學開燈、開門, 讓孩子感覺是在玩。 切記在他學習的過程中, 千萬不要責駡他, 而是讓他從愉快中學會上廁所。 由此可知, 方法很重要, 要專注與用心。

如何用對方法教養孩子

例如, 當孩子會爬時, 我會擔心他容易受傷, 於是我就圍了一個區域, 限制他的活動範圍, 可是他長大後就會把東西頂開, 即使後來我加強圍堵, 沒想到他居然做出更危險的動作。 我發現這個方法不行, 就把插座蓋子蓋上, 或是把東西收起來, 使他不再那麼容易產生好奇;還有他對做飯很好奇, 我怕他受傷便把他放到娃娃車裡,沒想到他的態度變得很急躁,於是我就抱他去參觀爸爸做菜,或是給他玩具鍋鏟讓他獲得參與感。

由此可知,孩子不是限制、禁止、命令能控制的,而是要瞭解他對什麼好奇,只要能滿足他的好奇心,就能讓他不再好奇。但他對危險事物也很好奇怎麼辦?我絕不鼓勵去驚嚇孩子,比方說讓他去接觸熱水,因為當他還小時,父母要避免讓他接觸危險,所以好的教導是去營造一個好的空間,而不是嚇他

我怕他受傷便把他放到娃娃車裡,沒想到他的態度變得很急躁,於是我就抱他去參觀爸爸做菜,或是給他玩具鍋鏟讓他獲得參與感。

由此可知,孩子不是限制、禁止、命令能控制的,而是要瞭解他對什麼好奇,只要能滿足他的好奇心,就能讓他不再好奇。但他對危險事物也很好奇怎麼辦?我絕不鼓勵去驚嚇孩子,比方說讓他去接觸熱水,因為當他還小時,父母要避免讓他接觸危險,所以好的教導是去營造一個好的空間,而不是嚇他

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