二、培養寶寶閱讀習慣的好處
三、家庭教育的原則有哪些
如何培養寶寶的閱讀習慣
1、做好閱讀前的準備工作絕大多數幼兒看圖書常常是幾下便翻完一本,或一下翻到後面,一下又倒回到前面根本沒有注意圖書的內容,有的幼兒雖然能一頁一頁的翻看圖書,但不能認真觀察畫面內容,不注意細節和人物表情的變化。
1.1、幫助幼兒瞭解書的組成部分,知道書是由封面,封二,封三,封底和一頁一頁的紙共同構成的,每頁上方或下方的數字代表頁數,看書要一頁一頁的翻,書中的畫、標記、文字都與書的內容有關。
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2.2、指導幼兒養成正確的閱讀姿勢。 對照兒歌“眼離書本尺遠,光線充足不晃眼,姿勢端正拿好書,一頁一頁認真看”明確正確的讀書姿勢,不在吃飯的時候看書,不躺著看書,不走著看書。
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書作為知識的源泉,是開發幼兒智力的鑰匙,應為幼兒營造閱讀的環境,引導孩子們愛讀書,會讀書,讀好書,為培養幼兒良好的閱讀習慣,我主動引導幼兒到閱讀區自由取放閱讀圖書,並根據幼兒的興趣,不斷充實閱讀區的內容。
如對比較喜歡動物的幼兒,讓幼兒在“玩”看書的遊戲中,瞭解動物是如何長大的,滿足好奇心的同時,又學習了知識,培養了讀書的興趣,我在閱讀區還放了答錄機與圖書內容相關的錄音帶,幼兒可以邊聽錄音邊看圖書。
3、以身作則， 互動參與孩子總會有意無意地模仿自己的父母,特別對幼兒來說更是。 若父母不愛閱讀別奢望你的孩子會喜歡閱讀,多多談論這一方面的事,你的孩子也會照做。
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例如每晚在孩子睡前在房間十至十五分鐘一起閱讀、分享。 孩子年紀尚小,不能明白我們的分享,但她已習慣了,沒有打擾我們,當我們分享時她有時會玩玩其它玩具,大部分時間自己也拿喜歡的書籍來看,讀孩子聽,直至他上床睡覺。
別以為單將一本書放在幼兒前,他就會樂在其中;我們需鼓勵幼兒注意圖書裡的東西或者讓孩子猜測下一頁的發展是如何,如果他能辦到,不妨誇獎他。 如果幼兒要求,不妨再念一遍給他聽,一本心愛的書是應該一念再念的。
經常要給孩子買一些新書,書中要有很多以前讀過的字句所組成的故事。
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培養寶寶閱讀習慣的好處
1、培養自學和解決問題的能力通過3-6歲的閱讀訓練,孩子培養起了良好的閱讀習慣,這樣的習慣將貫穿他的一生。 在進入小學、中學和大學期間,愛讀書的孩子都不容易被五光十色的電視劇、電子遊戲所誘惑。 能夠靜得下心來學習,在這個日益浮躁的社會裡顯得尤為難得。 閱讀給人想像和獨立思考的空間,好的閱讀習慣更可以增強孩子的自學能力和獨立解決問題的能力。
2、學習為人處世的道理
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學齡前正是樹立人生觀價值觀的關鍵時刻,在古今中外的優秀作品中,有大量關於為人處世、性格理想的詩詞、故事、兒童等,孝順、禮貌、誠信等美好的品格,都能在書中找到典範。 你不需要給孩子空洞地說教,只要給孩子們多講故事,多學詩詞歌賦,時間一長,孩子們便能領悟書中的道理,並自覺運用到生活中來。
閱讀的好處不言而喻,但閱讀習慣的培養並非一蹴而就,家長要做好“打持久戰”的心理準備,各種辦法齊上陣,為孩子量身定制一套好的教學方案,用快樂將學習進行到底!
家庭教育的原則有哪些
1、平等原則心理學研究證明:孩子與父母平等的爭辯,不僅是互愛的一促體現,而且能夠幫助孩子樹立信心,明辯是非,豐富想像力和創造力。而“獨裁”對孩子人格的影響是災難性的。
2、尊重原則我們尊重孩子,孩子才能尊重我們,有的家長只希望孩子對自己言聽計從,而不能有自己的觀點或者申辯一下,否就對孩子大聲訓斥。這種孩子長大後很可能是一個人云亦云的人,沒有自己的觀點。
很多家長錯誤地認為:“有書你讀,有飯你吃,有衣服你穿,還想什麼?”但人的成長不但需要物質,也有精神、情感的需要。家長忽略孩子的精神、情感需要,孩子和家長就沒話說。長期下去,兒女和家長相處會變得越來越尷尬。
4、自由原則很多家長把孩子管得很嚴,卻往往吃力不討好,甚至引起悲劇。應相信孩子的能力,給孩子一個自由發展的空間。
5、統一原則家庭的教育要和學校統一,否則孩子無所適從。另外,家庭成員之間教育的觀念要一致,否則孩子不知道聽誰的,結果就誰的都不聽。
閱讀的好處不言而喻,但閱讀習慣的培養並非一蹴而就,家長要做好“打持久戰”的心理準備,各種辦法齊上陣,為孩子量身定制一套好的教學方案,用快樂將學習進行到底!
家庭教育的原則有哪些
1、平等原則心理學研究證明:孩子與父母平等的爭辯,不僅是互愛的一促體現,而且能夠幫助孩子樹立信心,明辯是非,豐富想像力和創造力。而“獨裁”對孩子人格的影響是災難性的。
2、尊重原則我們尊重孩子,孩子才能尊重我們,有的家長只希望孩子對自己言聽計從,而不能有自己的觀點或者申辯一下,否就對孩子大聲訓斥。這種孩子長大後很可能是一個人云亦云的人,沒有自己的觀點。
很多家長錯誤地認為:“有書你讀,有飯你吃,有衣服你穿,還想什麼?”但人的成長不但需要物質,也有精神、情感的需要。家長忽略孩子的精神、情感需要,孩子和家長就沒話說。長期下去,兒女和家長相處會變得越來越尷尬。
4、自由原則很多家長把孩子管得很嚴,卻往往吃力不討好,甚至引起悲劇。應相信孩子的能力,給孩子一個自由發展的空間。
5、統一原則家庭的教育要和學校統一,否則孩子無所適從。另外,家庭成員之間教育的觀念要一致,否則孩子不知道聽誰的,結果就誰的都不聽。