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如何培養小小讀書郎

如何培養小小讀書郎?讓孩子愛上閱讀是一件再幸福不過得事兒了, 大多數3-4歲的孩子都可以獨立的進行看書閱讀了, 雖然他們識字不多, 但他們會樂在其中!那麼, 在家庭教育中該如何培養小小讀書郎呢?讓我們一起瞭解一下吧!

孩子們有多聰明你知道嗎?3、4歲的孩子, 他們其實已經能看書而且很多時候都能看懂, 這是一件多麼奇妙的事情!大字都不認識幾個的孩子, 其實已經對文字系統具有一定的認識。

如何培養小小“讀書郎”?

一、3~6歲孩子的閱讀發展

1、從讀圖轉為讀字:孩子上幼稚園了, 他從讀圖的階段慢慢進入了讀字的階段。

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除了能瞭解文字的象徵功能之外, 他也開始能認得一些簡單的常見字, 像是小、大、中、一、上、牛等字。 在親子共讀的過程中, 父母會發現孩子開始嘗試閱讀文字, 注意力的焦點會集中在他認得的那幾個字上。 例如, 他們能找出文章中相同的字, 也會注意到某些字具有類似的部首或構造, 例如“魚”和“熊”都有四個點。 也因為這樣的特質, 他們常會出現“有邊念邊, 沒邊念中間”的錯誤, 例如把“每”念成“母”、把“袋”念“衣”。

2、主動探索字:這個階段的孩子會主動探索文字, 例如會去注意周圍環境中的印刷品, 像是功能表、商店的招牌等。 也會抓起筆來模仿書上的字, 雖然寫出來的東西像是在“畫”字, 沒有人看得懂,

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但是如果請孩子說說他想表達的意思, 爸媽會發現, 雖然只是幾筆塗鴉, 但是孩子的作品可能包含了一整個故事呢。

父母對策:

1、鼓勵孩子探索字:父母可透過一些有趣的活動來鼓勵孩子對文字的探索, 例如用孩子認得的字寫小紙條給他、鼓勵孩子指認街上常見的標示、表現出對他的文字作品的興趣等。 不過, 需要特別提醒父母的是, 學前階段, 培養的重點不在認字的量或書寫的正確性上, 更重要的應是建立孩子對閱讀的興趣及信心, 讓他們視自己為成功的讀者。 能熟悉文字的功用、喜歡表達、不排拒書本, 這些才是更為重要的呢。

2、進行親子共讀:提供豐富的閱讀環境和安排親子共讀時間, 是促進幼稚園的孩子熟悉文字系統、瞭解文字的用途的兩個最重要的策略。

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父母可以為孩子在家中佈置書香空間, 提供多樣化的書籍, 讓孩子可以隨時挑選自己喜愛的書來閱讀。

如何培養小小“讀書郎”?

二、3-6歲孩子適合看什麼書

許多父母都有這樣的疑問:書店和圖書館的兒童書區裡有那麼多的書, 到底什麼樣的讀物才適合啟蒙階段的小讀者呢念以下有5個貼心建議要提供給父母們。

1、人際關係主題的圖畫書

孩子上幼稚園了, 在團體生活中, 他開始瞭解什麼叫朋友, 喜歡和年紀相仿的友伴一起玩, 會互相照顧, 也需要同儕的情感支援。 不過, 有時候父母也會聽到孩子說起在園裡和某某小朋友衝突的情形, 這是由於孩子仍處於自我中心的時期,

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團體生活中必要的“分享”、“輪流”等觀念尚未建立。 因此, 與孩子共讀和生活息息相關的主題故事書, 像是友誼、學校生活等內容, 除了可引發孩子的閱讀興趣之外, 更可以透過閱讀和孩子討論這些議題呢。

2、善惡分明的童話故事

除了人際互動之外, 團體生活的另一重點是常規的養成。 幼稚園的孩子, 還在心理學家Kohlberg道德判斷發展的第一層次, 也就是服從權威和規則, 以避免受到懲罰。 因此, 孩子喜歡閱讀善惡因果明確的故事?壞人得到懲罰, 好人得到獎賞的快樂結局。 父母可挑選一些經典童話改編的圖畫書, 講給孩子聽, 並和孩子討論對每個角色的看法。

如何培養小小“讀書郎”?

3、故事的情節有明顯的時序

5歲的孩子開始有較正確的時間觀念,

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知道現在、過去、未來的相對關係, 也知道日、夜及四季的概念, 並且開始在語言中會使用如今天早上、明天下午等複合的時間詞。 這樣的特質, 也讓他們在閱讀時能理解較為複雜的故事進展, 因此, 父母在為孩子選書時, 可以特別挑選故事中對時間先後順序有較具體的描寫的書。

4、舊書別丟, 命名書變認字書

小時候讀給孩子聽的舊書, 可別因為孩子長大了就丟掉喲!一頁一物的命名書, 還有句型重複的圖畫書, 現在可是很好的認字書呢!例如《棕色的熊、棕色的熊你在看什麼?》這本書不斷出現模式相似的句型, 有助於孩子將語音和字形互相連結, 進而指認出句中的字來;同時, 這類讀物通常也強調字的押韻和句子的韻律性, 可加強孩子對字音的敏銳度,為將來的注音學習奠定基礎呢。

5、多元閱讀豐富孩子的世界

這個階段的孩子開始對事物是怎麼來的、有什麼用途、如何運作充滿興趣。因此,提供給此階段孩子的書,應該具有多樣化的主題,可以擴大孩子對世界的認識。當孩子有疑問時,帶著孩子一起查閱各種知識類讀物,讓孩子知道,原來透過閱讀我們可以獲得想要的資訊。當閱讀變得有意義,孩子也會願意主動去親近書本。

育兒小編溫馨提示:父母經常給孩子念故事書、唱兒歌、和孩子一起閱讀有趣的圖畫書等,對孩子閱讀能力的提升都有很大的幫助,父母們可要堅持做哦!

可加強孩子對字音的敏銳度,為將來的注音學習奠定基礎呢。

5、多元閱讀豐富孩子的世界

這個階段的孩子開始對事物是怎麼來的、有什麼用途、如何運作充滿興趣。因此,提供給此階段孩子的書,應該具有多樣化的主題,可以擴大孩子對世界的認識。當孩子有疑問時,帶著孩子一起查閱各種知識類讀物,讓孩子知道,原來透過閱讀我們可以獲得想要的資訊。當閱讀變得有意義,孩子也會願意主動去親近書本。

育兒小編溫馨提示:父母經常給孩子念故事書、唱兒歌、和孩子一起閱讀有趣的圖畫書等,對孩子閱讀能力的提升都有很大的幫助,父母們可要堅持做哦!

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