如何培養幼兒的觀察力

如何培養幼兒的觀察力
觀察是一種有目的、有計劃， 比較持久的感知客觀事物的心理過程。 幼兒觀察力的發展， 對其獲取知識、認識世界、發展智力及良好的心理品質有著極其重要的作用。 那麼， 怎樣培養幼兒的觀察力呢？
一、讓多種感覺器官參與認識活動， 培養觀察興趣。 可以為幼兒選擇一些色彩鮮明和會活動的東西作為觀察物件。 在引導幼兒觀察時， 力求讓幼兒的多種感覺器官參與認識活動。 如觀察水果時， 可以讓幼兒用眼睛看、用手摸、用口嘗， 從而獲得各種水果的形狀、顏色和味道。 也可以帶幼兒到大自然中去，

認識大千世界， 親眼看看破土而出的各種各樣的禾苗與小草；親耳聽聽優美動聽的蟬鳴鳥叫；親手摸摸飽滿飄香的麥粒穀穗；親口嘗嘗涼而爽口的雪花冰塊， 從而認識春夏秋冬四季。 成人還可用自己的情感和語言來感染幼兒， 使他產生喜歡看的願望。 當幼兒產生興趣後， 注意力就會集中。
二、教幼兒有目的全面細緻地觀察。 幼兒觀察的條理性差， 這就需要培養幼兒觀察的系統性。 為此， 要引導幼兒有目的的、全面而細緻地觀察某一事物， 就要遵循由近及遠、由表及裡、由局部到整體或由整體到局部， 由明顯特徵到隱蔽特徵的觀察原則。 如：觀察大公雞， 可先引導幼兒觀看雞頭、雞身、雞腳， 以後再進一步觀察公雞和母雞有什麼異同。 邊看邊引導， 還可提出一些問題讓幼兒回答。 這樣幼兒的觀察力就會得到很大的提高。
三、為幼兒提供良好的環境和觀察物件。 要積極主動地為幼兒提供一些觀察條件， 可在幼稚園增設自然角、種植園地、科學發現室、圖片展覽等， 帶幼兒參觀商場、動物園、公園， 還可以按季節組織幼兒郊遊， 參加一些畫展、花展等有趣的活動， 讓幼兒在實踐活動中進行觀察， 提高觀察能力。
總之， 在日常生活中要為幼兒提供觀察的機會， 選擇幼兒容易理解的事物， 循序漸進地啟發他們思考， 使他們從小養成認真觀察事物的習慣， 發展他們的觀察能力， 有效地提高幼兒的智力。