孩子一出生, 即應注意開始訓練, 為小兒制訂一個體活日程表, 使小兒從小就依照一定的時間進食、睡眠、活動。 為以後的良好生活習慣打下基礎。 兩三歲時、應強化模仿、學習, 以行為主, 以理為輔;3歲以後, 則行教並重、講練結合, 使幼兒對為什麼要這樣做的簡單道理有初步瞭解。
(一)為孩子制定合理的生活制度
所謂生活制度指的是有科學根據的生活秩序。 為孩子制定生活制度就是把孩子一天在家裡的各種活動和休息時間, 如起床、吃飯、活動、睡眠等的時間和次序科學地安排,
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(二)飲食習慣的養成
應根據月齡的增長訓練小兒獨立進食的能力。 如6個月的嬰兒就要訓練他拿著奶瓶喝奶。 再大一些就可以培養按進餐的馬慣, 進餐前避免過度興奮或疲勞, 進餐的環境應安靜、舒適, 固定進餐的位置和餐具, 有些家長發愁自己的孩子木認真吃飯, 吃幾口就去幹別的, 餓了又回頭找吃的, 這是孩戶開始獨立吃飯時大人沒有把握好造成的。
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(三)唾眠習慣的訓練
充足的睡眠是保證小兒身體健康的重要條件。 嬰兒睡眠時間的長短。 可因年齡而有不同, 一晝夜所需睡眠時間新生兒約18-20小時, 2-3個月為16-18小時、5-9個月為15-16小時.1歲時為14-15小時。 1-3歲小兒每日睡眠時間12-14小時, 白天安排睡1-2次, 晚上開窗睡眠, 冬開氣窗, 夏開門窗, 養成習慣可防止呼吸道感染。
在規定的睡眠時間內, 要培養孩於主動入睡的習慣。 家長不要抱著、拍著或唱催眠曲使孩子入睡。 要給孩子創造良好睡眠條件, 如室內要安靜、溫度要適宜, 睡前要大小便, 換幹尿布, 使嬰兒能適當入睡。
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睡眠時, 要注意孩子姿勢正確, 獨立安靜的睡眠習慣。
(四)個人清潔衛生習慣
著力培養孩子勤洗澡、勤換內農, 每天洗腳、洗屁股。 經常洗頭, 2歲起學會自己洗手的習慣。 還要注意培養孩子保持家庭舒適整治、乾淨衛生的環境, 自己養成良好的衣著習慣。
幼兒形成良好習慣的過程是漫長的, 需要父母和家人共向的言傳身教方有成效。 在幼兒形成習慣的過程中, 我們不僅要用幼兒可以理解的語言不斷督促、指導、使幼兒快而有效地達到目標, 還要重視無聲的身教影響。 例如, 要求孩子不挑食, 可成人自已卻在飲食上挑肥揀瘦的, 這必然會在無形中對孩子的教育產生負面效應。 要幼兒按時入睡。 同樣首先應以家庭全體成員的有序生活方式為基礎背景。