如何培養懂禮貌的寶寶

懂禮貌是寶寶人際交往中重要的一課。 懂禮貌的寶寶更容易受到喜愛， 交到朋友。 可是如何培養寶寶的禮貌習慣呢？如果你正在為此犯愁， 可以嘗試用以下早教專業人員提供的方法解決。
案例1：菲菲的性格有些靦腆， 從來不會主動與人打招呼， 每次都是媽媽三申五令才願意開口叫人。 每次出門遇到媽媽的朋友或同事， 大人打招呼了， 菲菲卻像熟視無睹一樣不理人讓媽媽好生尷尬。

金寶貝建議：首先， 媽媽要調整自己的心態， 不要讓寶寶覺得“媽媽因為我而感覺到羞愧”。 其次， 媽媽要考慮為什麼菲菲不願叫人，

他是否不知道該怎麼稱呼， 他是否害怕會認錯人？所以媽媽在鼓勵寶寶叫人的時候， 應該帶上對方的稱謂， 告訴寶寶， 你該怎麼稱呼你面前的這個人。 如果寶寶鼓起勇氣開口打招呼的話， 媽媽要對寶寶的禮貌行為進行表揚， 讓寶寶確認這個好的行為， 並保持下去。
案例2：小水有點人來瘋， 每次媽媽帶他出去， 即使是公共場所， 小水也會吵鬧不休。 有時候在地鐵上小水會鬧著要下車買飲料， 有時候去超市， 他會掙脫媽媽的掌控獨自奔跑吵鬧。 小水的媽媽覺得小水這樣的行為很沒有家教， 可是無論怎麼說都沒有用。

金寶貝建議：很多規則到了家以外的地方就會被打破， 所以家長要堅守自己的原則。 對待屢教不改的孩子，

最好的辦法就是讓他知道後果。 比如當他在超市亂奔亂跑的時候， 冷靜的帶他回家， 哪怕購物車裡有很多急需要買的東西。 要讓孩子知道， 除非在公共場所表現得宜， 不然就不能再出門。 下一次出門前， 可再和孩子談一次， 是否瞭解這些規則， 如果不能遵守， 那就將孩子託付給其他家人和朋友， 家長輪流外出， 讓孩子知道要學會自我控制。
案例3：小球是個甜嘴妞， 無論對長輩還是和自己同齡的小朋友都親善熱情， 可是每次媽媽帶小球去串門， 小球總是表現的十分隨便， 進門叫人後就直接去翻他人的物品， 這樣的表現似乎有欠含蓄呢。

金寶貝建議：小球會去隨便翻他人的物品是因為他還沒有物權的概念，

分不清什麼東西是自己的， 什麼東西是別人的， 也沒有別人的東西不經允許不能隨便亂碰的概念。 但是從小球的角度來想， 這並不是對別人東西不禮貌的佔有， 他的動機只是想玩。 如果媽媽有顧慮， 可以在當下溫柔地制止小球的行為， 然後為他示範如何請示他人得到同意， 並鼓勵小球謝謝對方， 這樣可以幫助小球樹立良好的禮貌習慣和物權意識。
案例4：一凡是個很直接的寶寶， 總是不經意蹦出一兩句令人震驚的話。 “你是豬”、“阿姨， 你的嘴巴好臭”“媽媽， 這個新娘不好看。 ”當這些從一凡的嘴裡出現時， 總是搞得媽媽措手不及， 窘迫難當。

金寶貝建議：其實孩子所說的話未必是為了故意要侮辱和傷害別人， 所以家長不必對孩子的惡言橫加指責，

如果孩子在婚宴上當著新娘面說她很醜， 媽媽可在事後告訴孩子， 不一定要當場、馬上把所有的感覺講出來， 如果只想說給媽媽聽， 附在耳邊說就好。 也要教孩子將心比心， 體會別人的感受與反應， 可問孩子：“如果別人也這麼說你， 你會不會很難過？如果會， 就不要這麼說。 ”也要提醒孩子， 常常說這種話會得罪人， 沒有人喜歡跟他做朋友。 和孩子討論他的情緒感覺， 建議他使用其他文雅有禮的語句， 會比純粹的斥責更有效。
想要讓寶寶成為一個知曉禮貌， 遵守禮貌禮儀的好孩子， 其實需要家長耐心的用巧勁， 而不是一味解說， 家長也不能在寶寶表現失宜的時候做出沮喪， 生氣， 暴怒的表情， 為孩子樹立正確的榜樣， 引導孩子做出正確的行為才能真正對寶寶的人際交往能力起到幫助。 寶寶禮貌的培養需要家長和孩子共同的學習。