我的方式是採取固定時間、固定區域。
固定時間指的是每天某個時刻就是親子共讀時間， 我挑選的是早上起床到戶外散步後回家的這段時間， 菲寶是個晨起人， 所以早上在我出門上班前， 有很多時間可以利用， 通常她起床後， 我們會到學校操場運動散步， 回家後到我上班前的這段時間， 就是親子共讀時間。 一開始由我自己挑選幾本書， 念給她聽， 現在她比較大了之後， 時間一到我會請她自己去拿想要聽的故事書， 唸完之後， 我會請她放回去， 達到親子共讀還有物歸原位元的目的， 一舉兩得。 固定區域就是，
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固定時間和場所唸書， 是來自于其它育兒機構的想法參考， 比方說坊間的故事屋， 開始唸故事前會唱歌， 故事講完後會有玩偶出來跟大家握手說掰掰， 所以固定模式就比較能讓孩子瞭解， 接下來要做什麼。
經過將近10個月的模式， 現在只要時間到， 我就會問菲寶想不想聽故事， 然後請她去挑書， 唸完一本再請她挑另一本， 然後把唸過的書放回原位， 一直持續到她不想聽為止。 別擔心好像會唸很久， 小娃兒沒定性也沒耐性， 通常晨間的共讀時間大約是15-30分鐘就差不多了。 我想每位家長一定都能找到適合自己和寶寶間的親子共讀，
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關於童書的挑選， 老實說我並沒有什麼原則， 其實主要就是自己喜歡， 然後選購入手。 一直到目前為止， 我偏好一些比較能有互動的童書， 比方說翻翻書、立體書和有聲書。 菲寶3個月開始， 每天我都會和她翻翻書， 這個階段的她不太懂， 但看我在那邊一個人翻翻翻， 翻久之後也有效果， 忘記她多大時， 有一天就突然會伸手翻翻書了。 翻翻書系列我非常推薦， 一本小小的只有幾頁， 一下就念完， 但最重要是可以互動， 增加孩子的興趣。
還有像這本童書， 和媽媽玩捉迷藏， 沒有人推薦， 純粹是我覺得可以和小朋友互動就購入， 效果也不錯。
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翻翻書後， 我嘗試買立體書， 立體書屬於視覺的刺激， 也是增加孩子對書本的興趣。 這本恐龍書做得很逼真， 每次一唸， 菲寶都會感到很害怕， 但又不斷地挑選這本童書， 應該對它也是又愛又恨吧。
接著有數本是朋友送我的童書， 簡單的英文而已， 不立體也沒有翻翻， 但是非常童趣， 後來我才知道這是很有名的童書作者Sandra Boyton， Youtube上有非常多有關它的童書影音檔， 還改編成歌曲， 不但適合共讀還可以共同唱跳。
至於童書， 中文和英文不拘， 有些原版英文書會翻成中文， 我覺得也非常好， 不一定要用英文原版書， 對我而言， 學習語言腳步可以慢一些， 培養閱讀的興趣才是重點。
每次唸故事書時， 我都盡可能講得一樣， 這樣的目的是讓小朋友增加記憶。
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當然講得一樣， 孩子可能會覺得無趣， 所以在一樣中添加不同的語調， 又或者有時使用youtube上的資源， 參考其它媽媽們的親子共讀， 都非常有幫助。 像Sandra Boyton許多童書， 在Youtube上都找得到歌曲或是動畫， 我會適時的讓菲寶看這些影片， 當然會擔心是否增加太多聲光刺激又或者傷眼睛， 但我想每次時間不要太長， 也不要天天看， 藉由新科技輔助， 帶動孩子的閱讀興趣，
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可別以為親子共讀時間都是和諧完美的， 通常菲寶坐不住， 坐一下聽一下， 就要起來跑跑跳跳， 我會再將她拉回原位， 告訴她我們把這本講完再起來。 更多時候是她一把將翻翻書大力的撕破， 或將立體書的恐龍角弄斷， 這時候我會立刻制止她， 告訴她不能這樣， 翻書時要輕輕的， 然後按照部落客"酪梨壽司"傳授的方法， 在她面前將破掉的書用膠帶黏好， 幾次之後， 她漸漸比較能掌控力道。 當然我並不是心疼書一買來， 看過一次就毀了， 因為書就是要翻， 要翻的破破舊舊才有成就感， 而是希望她能愛惜物品。
挑家裡的童書還有一大箱， 有些是趁團購搶先購入， 有些是趁朋友從美國回台託人帶回， 隨著不同年紀和時刻，拆開給菲寶看。
不過，從她出生至今其實就是大約10本書再輪流，其它的日後將會慢慢打開給她看，希望親子共讀時間慢慢加長，也慢慢更活潑，傑森爸爸回臺北時，我也會要求他和菲寶共讀，不知道他有沒有體會箇中樂趣?
隨著不同年紀和時刻，拆開給菲寶看。
不過，從她出生至今其實就是大約10本書再輪流，其它的日後將會慢慢打開給她看，希望親子共讀時間慢慢加長，也慢慢更活潑，傑森爸爸回臺北時，我也會要求他和菲寶共讀，不知道他有沒有體會箇中樂趣?
