培養孩子自理能力的必要性
1、它是孩子與周圍世界接觸與探索的最初方式, 是孩子對世界產生興趣的重要途徑。 只有走好這一步, 孩子才能從“關注自我”走向“關注他人”、“關注世界”。
2、有助於促進孩子大小肌肉群和動作協協調性的發展。 蒙台梭利課程非常強調日常生活練習中的動作教育, 認為動作教育能培養孩子良好的生活習慣及責任感。
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3、有利於促進孩子獨立自信、勇敢、堅持等良好個性品質的發展。 孩子早期學習各項自理能力及勞動能力, 總是需要經歷“不斷嘗試——不斷失敗——直至成功”的過程, 在這個過程中, 孩子需要獨立操作、不斷發現總結、克服困難堅持到底, 同時也不斷體驗成功的快樂與自信。
4、是孩子參加集體生活的必要準備。 孩子入園後, 班級孩子多, 自理能力弱的孩子勢必要花更多的時間來等待。 與其讓孩子花時間等老師照顧, 倒不如讓孩子增強自理能力, 快快做完事, 花更多的時間參與集體活動, 多與同伴、老師做更有意義的事。
增強孩子入園後的自理能力
培養孩子良好的飲食習慣
現在的孩子大都是獨生子女, 是家長的“小皇帝”“小公主”,
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培養孩子良好的睡眠習慣
午休的品質直接影響到下午孩子是否有精力參加活動, 所以一定要讓孩子養成良好的睡眠習慣。 首先要給孩子創造一個安靜、舒適的午休環境, 其次要安撫孩子的情緒, 讓孩子安靜、愉快的進入睡眠狀態。
培養孩子良好的盥洗習慣
孩子的抵抗力較差, 也比較容易被傳染, 所以要把好盥洗這一關, 防止病從口入。 可以把洗手的順序編成一個兒歌教給孩子, 先引起他的興趣,
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培養孩子良好的排泄習慣
需要與家長配合, 讓孩子養成良好的排泄習慣。
培養孩子基本的生活自理能力
小班孩子自理能力較差, 讓孩子學會自己穿鞋, 既讓他學會自己動手, 又滿足他們不斷增長的獨立要求, 因此一定要培養孩子基本的生活自理能力。
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想要儘快的管理好孩子就應先教會孩子們學會自理,只有這樣才不至於忙的頭重腳輕,從各個方面來培養孩子養成一個良好習慣,不僅僅是對其現在有好處,也對孩子的將來有很大的益處!