孩子成長的道路上， 父母是第一引領人。 從小教會孩子做人， 是保證孩子健康成長的關鍵所在。 從兩個孩子懂事起， 我就從小事著眼， 從細微處人手， 捕捉一切教育時機， 潛移默化地引導他們學做人， 培養他們聽教導、辨是非、分美醜、明事理、孝長輩、不說謊、善說道、勤做事、愛學習、會交往、講團結、能改錯等良好行為習慣。 孩子二三歲時， 旁人逗他們玩， 他們不耐煩時會說“不玩了， 你放開吧”， 從來不哭不鬧；旁人種的東西再好， 孩子從不伸手要， 即使別人執意給時還說“不要”， 只有父母在跟前時說“拿著吧”， 孩子才接著並說“謝謝”。
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孩子的茁壯成長， 需要父母的呵護與關愛， 更需要父母的培育和嚴慈相繼的管教。 父母既要對孩子循循善誘多鼓勵， 又要恩威並重嚴要求， 決不能嬌慣和溺愛孩子。 記得小兒子3歲時， 一次他睡著後被家裡人暫時鎖在屋裡出去辦事了。 他醒後叫不開門， 就生氣地把桌子下的一摞碗全摔破了。 我嚴厲地指出他做錯了事， 教育他以後要改掉壞脾氣。 他當場就承認“做錯了”， 保證永小再做傻事。 所以， 只有從小教會孩子做人， 才是對孩子真正的愛。
壯美的理想能鞭策人憤然前行， 而淩雲壯志是實現人生理想的根本。 我特別重視激發孩子早立志， 為成才夯實根基。 首先， 用“英雄出少年”的典範激發孩子早立志， 早成才。
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入學後， 我又以少年大學生的榜樣鼓舞孩子， 並根據孩子們的個性、智力、愛好， 幫孩子建立起合理的抱負、志向， 制訂力所能及的奮鬥目標， 鼓勵孩子志存高遠， 樹立敢為人先的自信心， 靠自己的拼搏， 實現理想。 童年立志， 成為孩子獲得成功的奠基工程。
用勤勞激發孩子立志成才。 20世紀80年代， 家裡耕種6畝責任田， 農忙時勞動量特別大， 尤其是搶收搶打麥子時， 我們起早貪黑地忙活。 孩子尚小， 我們用架子車把孩子拉到田間， 夜裡睡在架子車上，
