用笑臉回應他的微笑I用同樣的腔調應和他的咿咿呀呀。 專家提醒， 在寶寶學習語言的過程中， 你是他最好的對話者。 在這樣的一唱一和中， 寶寶的語言能力在不斷進步。
出生時
寶寶：此刻， 寶寶發出的只有哭聲。 但是， 即使這樣， 他的哭聲中已經有了不同的含義， 從饑餓到疼痛， 還有不耐煩。 這是很好的交流!同時， 你還能夠看到， 他對周圍聽到的聲音不是無動於衷的。
你：溫柔地跟他說話!研究表明， 寶寶能從你給他的資訊中分析出所有的情緒。
用其他非語言的交流方式激勵他：目光、手勢、觸摸， 這些是促進語言發展非常重要的工具，
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2個月
寶寶：發展到咿咿呀呀的階段， 完全取決於孩子!他在一點點地試驗， 偶爾在呼氣、吸氣中發出一些不同的聲音， 會讓他很興奮。 儘管還很小， 但是他已經能夠識別出母語， 而且在各種語言中， 他甚至對母語表現出特殊偏好。
你：毫不遲疑地回應他的“咿呀”聲。
你完全可以模仿他的聲音， 非常有特點的聲音。 有許多媽媽在同自己的嬰兒說話時， 會不由自主地模仿嬰兒的聲音:聲調很高， 很有節奏感。 專家們稱之為“媽媽用語”。 嬰兒好像很喜歡這樣的高聲調， 而不太喜歡平平的語調。
4~5個月
寶寶：聽著他發出的所有聲調， 你有可能會懷疑自己是否正在聆聽一場聲樂訓練課。
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你：模仿他的聲音， 讓他意識到自己進入了一個語言的世界。
等到他“說”完了， 媽媽再說。 這樣， 你就為寶寶建立起了語言交流的基本原則：相互傾聽， 在對話中， 說話人一來一往。
盡可能地變化語調(他喜歡這樣!);柔和的低語， 溫情的呢喃， 充滿愛意地說“喝奶吧， 寶貝”。
8~10個月
寶寶：再見了， 啊啊;你好， 咿咿呀呀。 現在小寶寶已經不滿足於僅僅說出母音， 他增加了輔音。 於是就有
了這樣的小夜曲——papapapa或者bababbab這個時候，
他已經能夠很迅速地識別自己經常聽到的字詞。
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你：利用生活中所有的機會說話：“我給你準備果泥呢。 ”“寶寶要睡覺了。 ”
把你的語言戲劇化， 做手勢， 指東西， 加重語調。
要記住， 寶寶是利用背景來推理你話中的含義的。
避免說“嬰兒話”。 比如將球說成“球球”， 對於語言學習， 這是一種並不“經濟”的方式， 為何不直接教他正確規範的詞呢?
讓孩子沐浴在語言中， 但是不要湮沒他!為了讓他能夠消化所聽到的話， 並掌握語言的技巧， 安靜的時刻是必不可少的。
12~18個月
寶寶：他終於可以對話了!但是， 不要激動， 因為現在他說的話還不夠精准。 在小寶寶的嘴裡， “再見”很有可能會變成“見見”。 隨著年齡的增長， 積累的詞彙越來越多， 寶寶才開始懂得一些沒有背景條件的句子。
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你：如果他說錯了， 重新組織他說出的話， 正確地發音。 這樣， 你在告訴寶寶正確發音的同時， 也讓寶寶知道你聽明白了他的話。 這會讓寶寶很開心。
