幼兒在園一日生活的組成主要包括：
１．集體活動：由教師有計劃組織的活動， 它的特點是全體幼兒在同一時間內做相同的時間， 整個活動過程以教師的引導或指導為主。
２．小組活動：也是教師有計劃組織的活動， 它的特點是幼兒可以主動積極地操作材料， 和同伴及老師談論他們正在做的事情， 並有他們自己的速度和方式從事所要求做的事。
３．自選活動：是幼兒有範圍的選擇活動。 通常以活動區的形式提供選擇機會， 如認知區、美工區、建築區、音樂區、語言區、觀察實驗區等。
４．戶外自由活動:是幼兒在戶外活動時間裡進行的活動，
Advertisiment
５．收拾整理：幼兒把遊戲、活動中使用過的玩具、材料整理好， 歸到原處。
６．生活活動：進餐、午睡、入廁。 這三個生活環節是幼兒一日生活的重要組成部分， 也是培養幼兒生活衛生習慣和自理能力的重要途徑。
７．轉換環節：教師應事先考慮和計畫幼兒一日生活中各環節之間的轉換。 建議教師盡可能減少轉換的環節， 一日生活安排盡可能動靜交替， 使用相對固定的一日生活日程表， 幫助幼兒掌握每一環節的名稱、使他們知道下一個環節是什麼，
Advertisiment
為幼兒安排一日的生活， 讓他們在園感到安全、快樂、得到遊戲、學習和成長， 應該做到以下幾點：
１．建立良好的人際關係， 使幼兒感到溫和、安全。
２．創設內容豐富、形式多樣的學習環境。
３．活動要適合發展， 使幼兒感到學習愉快。
４．注意幼兒自選活動與教師組織指導活動之。 間的平衡
５．一日生活的安排應具有穩定性、規則性的靈。 活性
６．幼兒的活動具有多樣性， 要動靜交替。
７．幼兒的學習必須建立在真實的經驗和參。 與的基礎之上
８．遊戲是幼兒學習不可或缺的形式和方法。
９．提供家長參與幼稚園生活的機會。
Advertisiment
１０．評價每天的活動計畫。
