如何對嬰兒進行啟蒙教育

導語：作為年輕父母的你， 想你的嬰兒寶寶更快地健康成長嗎?做好嬰兒的早期教育， 特別是啟蒙教育， 對於嬰兒來講， 嬰兒啟蒙教育可是相當重要的。

關鍵字：早期教育 智力發展 新生兒 早期教育 教育方法

“不讓孩子輸在起跑線上”似乎成為了越來越多的家長對待孩子教育的座右銘。 恨不得寶寶剛出生不久就要進行教育， 進行潛力開發， 對孩子儘早進行有意識的能力訓練是有好處的， 但是實際上過早的對孩子進行不合理的強迫性的教育， 無異於“揠苗助長”， 反倒可能扼殺孩子潛能。

早期教育效率最高的年齡段如下：

出生後6個月是嬰兒學習咀嚼和喂幹食物的關鍵年齡， 進幹食物正個月後， 就能伸手抓東西， 過了這個關鍵年齡， 嬰兒就可能拒絕咀嚼從口中吐出食物。

出生後9個月至1歲是分辨多少、大小的開始。

2～3歲是學習口頭語言的第一個關鍵年齡， 也是計數發展的關鍵年齡。

2歲半～3歲半是教孩子做到有規矩的關鍵年齡， 應使之形成良好的衛生習慣和遵守作息制度的習慣。

4歲以前是形象視覺發展的關鍵年齡。

4～5歲是開始學習書面語言的關鍵時期。

5歲左右是掌握數學概念的關鍵年齡， 也是兒童口頭語言發展的第二個關鍵時期。

5～6歲是掌握語言詞彙能力的關鍵時期。

嬰幼兒早期教育的主要內容如下：

早期教育應該根據嬰幼兒的心理發展規律和年齡牲，

把重點放在發展小兒的智力和個性品質培養上。

1.鍛煉孩子的感知覺

嬰幼兒感知覺器官的功能， 需有相當的刺激輸入和鍛煉， 才能得以發展。 因此， 應從新生兒開始， 利用聲音、語言玩具、實物等刺激其聽、視、觸、嗅覺等， 促使他們在看、聽、聞、摸、嘗的過程中， 獲得各種印象， 這是人對客觀世界認識的第一步， 對嬰幼兒智力發展有著重要意義。 當小兒會走路時， 應帶其外出遊玩， 讓孩子認識大自然和各種社會生活現象， 幫助他們獲得簡單的知識， 積累感情經驗， 發展知覺， 培養其敏銳的觀察力。

2.訓練語言和思維

小兒的語言發展， 一般要經過三個階段：從出生到1歲， 是語言前期;從1歲到1歲半，

是理解語言階段;從1歲半到3歲末， 是表達語言階段。 科學研究證實， 嬰幼兒1歲半左右是學習語言的最佳時期。 此時， 小兒學說話最容易而且學得快， 故應及早與孩子說話， 不斷與小兒進行語言交往， 可以誘導、啟發和促進孩子的語言發展。

3.珍惜小兒的求知欲

嬰幼兒時期的小兒， 對周圍的一切都感到新奇， 尤其是他們剛學會走路和說話的時候， 求知欲和好奇心很旺盛， 父母應珍惜小兒的這種求知欲望， 一定要耐心而熱情地傾聽， 認真簡要而正確地回答小兒提出的每一個問題， 從而滿足他們的要求， 開闊他們的眼界， 豐富他們的知識和經驗。 此時， 決不能嫌麻煩而對孩子冷淡， 甚至斥責或單純應付性地解答， 否則將對小兒心理及智力發展產生不良後果。

對小兒的早期教育， 要根據小兒不同年齡的生理心理特點和發展規律， 循序漸進， 並且考慮到嬰幼兒和個體差異， 因人施教， 不能千篇一律。 在具體實施早期教育時， 可採取啟蒙式或遊戲式的方法讓孩子在生動活潑的氣氛中發展智力， 切不可命令、包辦和灌輸。

新生兒早期教育的具體方法　新生嬰兒的早期教育值得重視。 父母應根據嬰兒的情況每天進行10分鐘教育訓練， 具體的要求是：

嬰兒早期教育的具體方法：

①視覺訓練。 用一個紅球放在嬰兒眼前， 引起嬰兒的注意， 並慢慢移動， 使嬰兒的兩眼隨著紅球移動的方向轉動。

②聽覺訓練。 用搖鼓或鈴在嬰兒耳邊輕輕搖動， 嬰兒聽到鈴聲會轉向鈴聲方向。

③觸覺訓練。 當母親的乳☆禁☆頭觸及嬰兒的嘴唇， 嬰兒會做出吮吸的動作。 撫摸嬰兒的皮膚， 嬰兒會露出舒適的微笑。

④發音訓練。 要經常和嬰兒講話， 雖然嬰兒聽不懂， 但聽到父母的講話聲、笑聲， 嬰兒會感到舒適、愉快。

⑤抓握訓練， 把有柄的玩具塞在嬰兒手中， 讓嬰兒練習抓握。

⑥動作訓練。 洗澡後， 室溫保持在27度， 給嬰兒做被動操， 使嬰兒手足運動2—3分鐘， 有時也可訓練嬰兒俯臥， 使其抬頭， 但時間只能在幾秒鐘之內。 嬰兒出生以後， 作為家長不可忽視的是嬰兒的情感智力， 要時時對嬰兒給與關愛， 只要孩子醒著， 就要儘量與孩子說話， 不要認為他聽不懂就不與他說， 這是與孩子交流的最重要的方法， 如果你有其他事情不在孩子身邊時， 就放收音機或答錄機給他聽，這樣孩子的語言能力和說話的時間都要優於其他孩子;

給孩子身邊放一些可以動的玩具(上發條的絨毛玩具)，讓孩子觸摸、感受;

當孩子的小手可以動作時，就要讓他做撕紙的動作，每天都要做，孩子會很高興做這個動作的，撕得越小越好，撕紙的動作是讓孩子的指尖得到摩擦，而指尖的摩擦對開發孩子的智力是很有幫助的，孩子在大一點，可以讓他玩沙，買一些沙灘玩具，用一個紙盒或盆子裝一些沙放在家裡，這對指尖的摩擦效果也很好;

要經常活動孩子的四肢，就像做廣播體操一樣，每天最好二三次，這對孩子的正常發育很有好處;

一定要讓孩子儘量多睡覺，這很利於孩子的身高的發育;

還有一種玩具是一個盒子，盒子上有各種形狀的孔，配有各種形狀的小塊(月牙形、圓形、菱形、長方形等)，讓孩子把小塊放進相應的孔中，這對孩子形象思維的培養很有好處。

就放收音機或答錄機給他聽，這樣孩子的語言能力和說話的時間都要優於其他孩子;

給孩子身邊放一些可以動的玩具(上發條的絨毛玩具)，讓孩子觸摸、感受;

當孩子的小手可以動作時，就要讓他做撕紙的動作，每天都要做，孩子會很高興做這個動作的，撕得越小越好，撕紙的動作是讓孩子的指尖得到摩擦，而指尖的摩擦對開發孩子的智力是很有幫助的，孩子在大一點，可以讓他玩沙，買一些沙灘玩具，用一個紙盒或盆子裝一些沙放在家裡，這對指尖的摩擦效果也很好;

要經常活動孩子的四肢，就像做廣播體操一樣，每天最好二三次，這對孩子的正常發育很有好處;

一定要讓孩子儘量多睡覺，這很利於孩子的身高的發育;

還有一種玩具是一個盒子，盒子上有各種形狀的孔，配有各種形狀的小塊(月牙形、圓形、菱形、長方形等)，讓孩子把小塊放進相應的孔中，這對孩子形象思維的培養很有好處。