如何對孩子說“不”？

家庭教育中， 或許父母們都會遇到這樣的情形：孩子想要什麼東西或想達到什麼願望， 如得不到滿足， 他常會大哭大鬧。 碰到這種情況怎麼辦？對他講道理， 不可理喻；滿足他， 會慣出壞毛病；打兩下， 又心有不忍。 對孩子該不該有求必應， 這是所有父母都會碰到的難題。

早教中家長要學會對孩子說“不”
孩子的要求， 有合理要求， 也有無理要求。 區分的原則是什麼？我認為， 有利於孩子生長發育、有利於培養良好行為習慣的要求， 就是合理要求， 否則就是無理要求。 對孩子的無理要求， 家長應敢於說“不”。
說“不”， 其實是在告訴孩子：如果你做得不對， 你再鬧我也不會讓步， 不會心疼， 我對你的愛是有原則的。 孩子會從中感知你的反應。 他會明白， 哭鬧並不能達成願望。 他會知道， 他不是家中的特殊人物， 不可能以極端的手段要脅父母。 他能感受到父母的愛， 但是， 這種愛是有原則的。 從小生活在原則中， 他長大也會成為有原則的人。
反之， 對孩子有求必應， 唯恐孩子受委屈的家長， 他們給孩子的是“無原則的愛”， 這種愛的傷害， 在孩子長大後就會顯現。 孩子長大後， 離開家庭環境會發現， 周圍的人並非為他而存在， 他的要求並不會全部得到滿足。 孩子從小在心理上懂得克制， 他會適應社會；從小沒有這種心理準備， 他就不適應社會。 如果不能對自己的心理做主動的調整， 時間長了， 他就難免會發生心理疾病， 如憂鬱、狂躁等病症。
如何對孩子說“不”呢？
第一， 選擇在孩子早期表現出任性的時候， 一般在孩子3~5歲時開始對他的無理要求說“不”。 孩子3歲前， 他的哭聲一般是身體痛苦的表達， 這時家長要幫他解除痛苦， 要去關愛他。 但是孩子3歲後， 他的哭聲有時不再是身體痛苦的表達， 而是一種意向表達， 譬如：你帶他去朋友家， 他看到別人家的好玩具不肯撒手， 要帶回家；你帶他去商場， 他看見好玩的東西非要得到， 你不買他就大鬧……當你發現孩子有這種“不達目的不甘休”的情況， 要有意識對他進行說“不”的教育。
第二， 說“不”的環境要講究， 要讓孩子單獨面對你， 而不要讓他在眾人或在其他親屬前面對你。 所以， 無論他在哪裡與你對峙、大鬧， 你都不要心急， 要把他帶回家， 最好選擇在臥室內（因為臥室裡沒有危險物品）， 把門關上， 讓他單獨面對你， 然後告訴他：“你今天這樣做是不對的， 下次不許如此！”
第三， 初次這樣做， 孩子可能會繼續哭， 這時家長一是不要打他；二是不要罵他；三是不要在這時給他講道理， 因為孩子小， 很多言語聽不明白；四是不要走開， 要讓他一直感受到你不讓步的態度。 最好的方法是坐在他面前， 看著他哭。 他開始時會很傷心， 還很氣憤， 這沒有關係。 因為他現在全部的反抗本事就是哭， 大不了他在哭鬧時將頭撞在床腳上， 但他自己一定知道疼， 不會再撞……而你此時的“堅持”則向他表明了你的態度， 不要曖昧， 要堅決！這對你、對他都有好處。
小編總結：家庭教育中， 任由孩子傷心痛哭， 會不會對其造成傷害？小編認為， 人生中的快樂與痛苦， 從來都是成雙成對出現的， 成長中的孩子也必須經歷這種“成對”教育， 讓他有痛哭一番的經歷， 這未嘗不好。
（兼職編輯：林就燕）