如何對孩子進行性別教育_怎樣教孩子建立性別意識

養生之道網導讀：

孩子的性別角色意識從3歲以後就開始建立了， 從小就要對孩子進行性別教育有利於孩子形成健康的人格， 有利於孩子的成長。 那麼如何對孩子進行性別教育呢？下面小編為您介紹如何對孩子進行性別教育？

一、如何對孩子進行性別教育

最近有很多的媽媽們問：覺得自己最近很苦惱， 自己的兒子是個小男孩， 但是由於爺爺奶奶很想要個孫女， 就老是把男孩子打扮成女孩子的樣子。 長時間一來， 兒子特別喜歡花裙子， 有時候還會喜歡擦胭脂抹唇膏。 各位媽媽就想問一下， 這樣子對寶寶以後發展有沒有影響。

專家指出具體的年齡段要具體分析。 基本上２～３歲的孩子就慢慢開始知道了男女身體上的不一樣了， 過了３歲孩子就會開始懂得男女的不一樣， 然後開始對異性有一種莫名的喜愛的感覺， 這是心理學上就叫做“性蕾期”，

是性心理發育的萌芽。 一般男孩子和女孩子都會開始喜歡玩“過家家”， 把自己當做“爸爸和媽媽”， 一起睡覺， 有了自己的“小孩”。 這在一種程度上說明孩子的心理已經慢慢開始建立男女性別的差別和男女相配的想法。

在“性蕾期”的孩子， 在喜歡爸爸媽媽的前提下， 男孩特別喜歡和媽媽在一起玩， 但是女兒喜歡向父親撒嬌， 希望爸爸多喜歡自己。 這樣一來， 爸爸媽媽也跟著作出反應， 袒護和偏愛異性子女， 這是孩子性心理發育一定會經過的時間段。 要是因為一些原因， 自己的孩子沒有順利度過這個時候的話， 比如說在這個時候沒有和同性接觸的機會， 要是也沒有向比自己大的同性模仿的機會， 那樣子就會妨礙孩子性心理的發育。

有的男孩還像女孩一般喜歡花花的東西， 講話和行為方式和女孩子差不多；一些女孩會表現得像男孩子， 做出登梯子、爬牆頭等動作， 說起話來傻傻的， 沒有按照自己的生理性別而發展性心理， 在以後和異性☆禁☆交往的時候， 就會出現問題。 這種現象實際上就是在“性蕾期”埋上的隱患， 長大以後和異性之間進行交往就缺乏信心， 就比較會害怕， 不敢輕易建立聯繫， 嚴重的還會有性心理變態、異性癖。

孩子是什麼性別就是什麼性別， 要是是男孩子， 從小的時候就應該讓他有陽剛之氣；要是是女孩子， 從小就要讓她變得文靜賢淑。 然後爸爸媽媽也要開始讓孩子知道一些保護自己性別的意識。

有些孩子會出現不一樣的感覺，

也許和爺爺奶奶的教育有關， 讓孩子對自己的性格模糊不清， 所以最好馬上給予扭轉， 進行正常的性別教育， 讓孩子的性心理健康地成長。

二、孩子的教育誤區

1、“迷信”智力測試

智力測驗只能瞭解到孩子某些方面的能力， 如果根據這個分數而貼上“笨孩子的標籤”， 那麼就會因此而忽略孩子在其他方面的能力， 對這些孩子的成長發展造成傷害。 目前很多智力測驗已經落後於心理學的發展實際， 只能測出孩子的一部分能力， 家長一旦知道孩子智力測驗的分數低， 就容易產生放棄心理， 認為自己的孩子就是笨， 從而沒有給予他們足夠的指導和幫助， 很可能因此而抹殺了他們在其他能力方面的發展。

2、“慢孩子”就是“笨孩子”

學一件事情比別的孩子速度慢， 到了一個新環境很長時間不適應等， 這些行為都容易被家長和老師認為是“笨孩子”的表現。 孩子學習或做事的速度慢， 這些都是適應性低的表現， 但這並不代表這些孩子的能力不行， 只是這類孩子的一種行為方式。

“慢孩子”可能學一首詩的速度比較慢， 但他們一般相應地會記得比較牢、比較久， 這是他們學習事物的一種習慣方式。 建議家長讓孩子學會控制節奏， 慢慢去想慢慢做一些事情， 這個可以幫助孩子學習怎麼去控制他的行為和一些語言的節奏。