孩子通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺等對世界進行探索和認知，
如何將孩子的這些認知能力進行開發和培養呢？
1.視力集中
在寶寶臥位的上方，
掛一些彩色的花環、氣球等。
每次掛一件，
定時更換，
最好是紅色、綠色或能發出響聲的玩具。
觸動這些玩具，
能引起寶寶的興趣，
使他的視力集中到這些玩具上。
每次幾分鐘，
每日數次。
高對比的黑白圖形對寶寶最有刺激性。
在床欄的右側掛上父母自畫的黑白臉形，
大小與人臉相仿。
先畫似媽媽的臉形，
讓寶寶在覺醒時觀看，
父母可用鐘錶記錄寶寶集中觀看的時間。
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觀察注視時間是寶寶第一個智力測驗方法。 寶寶以時間反應來區分新圖和舊圖， 表明新生兒具有分辨能力和記憶能力。 可在給寶寶看圖時， 對寶寶說話、逗笑以緩解疲勞， 使這種視力分辨與視力記憶訓練成為快樂的活動。
當寶寶視力集中後， 可將人（或物）距離變遠；也可緩慢移動人（或物）， 讓其追視。
寶寶喜歡看彩色的圖畫， 當看到喜歡的圖畫時會笑， 揮動雙手想去摸；看到不熟悉的圖畫時， 會因為新奇而長久注視。 把寶寶所表示的偏愛記錄下來， 作為日後進一步培養的參考。
2.視聽定向
非生物視聽定向
距寶寶眼睛20～25釐米處，
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生物視聽定向
和寶寶面對面， 待寶寶看清你的臉後， 邊呼喊寶寶的名字， 邊移動臉， 寶寶會隨著你的臉和聲音移動， 以此可以促進寶寶視聽識別能力和記憶的健康發展。
寶寶對盯人比盯物更有興趣。
在寶寶的視線內， 將各種發聲玩具弄響給他聽， 緩慢、清晰、反復地告訴他名稱， 待其注意後， 再慢慢移開， 讓他追聲尋源。
細察寶寶對胎教錄音和父母唱歌的興趣， 看他聽到哪一段時不哭鬧， 或者笑、手舞足蹈、表情興奮， 讓他經常反復聽， 觀察他感興趣的部分， 並作記錄。
3. 嗅、味覺訓練
寶寶在5個月時其舌面的味蕾對酸、甜、苦、辣、鹹有了感知覺辨別能力， 在7個月時就具有聞氣味的能力。
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出生後， 寶寶對香味、酸味等相當敏感， 你可以拿醋瓶蓋讓寶寶聞一聞， 他會表示不喜歡。 抱寶寶到餐桌旁看大人吃飯， 聞聞飯菜香味， 用筷子頭蘸點菜汁， 讓寶寶嘗嘗各種菜汁的味道。
