有朋友來家裡玩時， 寶寶總是很害羞， 看見陌生人會一個勁地不知所措， 或者一副耍賴的模樣；和別的寶寶一起玩， 也捨不得把玩具和他們分享， 父母可能會傷透腦筋， 不知道寶寶這樣的態度， 長大後是不是會改變？看著這個小心肝寶寶， 不知道這時候和他講理是不是有用？父母應該如何從小建立寶寶的人際關係， 讓他從小是個人見人愛的小人兒？
一、培養高情商的寶寶的重要性現在的家庭形態， 父母普遍生得少， 所以每個孩子都是父母手心裡的寶， 但是不少家庭的獨生子女或是家中的第一個孩子，
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培養孩子的情商能力， 高學歷未必是重要的條件， 孩子若有創造力、懂得和人輕鬆相處、能容忍高壓力， 就較能適應多變的社會環境；再者， 孩子若是鬧脾氣或情緒不佳， 父母當下的教養態度， 是影響孩子人格形塑的關鍵。
二、父母的教養態度對孩子的影響孩子的個性， 是父母一點一滴、潛移默化塑造而成， 0-1歲的孩子， 父母不要以為他不懂， 就不用教他， 專家舉了幾個父母教養孩子應注意的原則：
1、從習慣中建立教養模式例如有些孩子想要玩具， 就只會不停哭泣， 讓大人就近抱他後，
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2、孩子的個性和照顧者易相近1-3歲的孩子正是個性形塑的時期， 照顧者若是個性溫柔平和， 孩子的個性也會較穩定；反之， 則個性較急躁。
3、孩子的氣質會轉變針對氣質理論， 專家指出， 孩子在三歲前後， 氣質仍會再轉變， 父母應當把握這段時間， 給孩子較好的教育環境。
4、常和他人接觸不少父母害怕孩子會被傳染疾病， 不敢帶孩子出入公共場所，
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5、懂得和他人分享不少家中的獨生子女， 父母都會盡自己所能給予一切， 但是孩子卻不懂得和別人分享， 所以父母在孩子成長過程，
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6、主動告知不適當行為孩子在和他人的互動中， 若出現不適當的行為， 如耍脾氣、打人、搶玩具、父母應主動告知孩子， 不要認為孩子還小， 就任他為所欲為， 最好能適時教導他正確的態度， 建立明確的價值觀， 從小就和孩子講道理。 教孩子應注意以也幾個重點：
A、機會教育：孩子在互動過程中， 有危及他人或自身安全情況， 如拿火柴、刀子、剪刀等， 父母必須及時給予明確糾正， 並解釋原因， 千萬不能忽視不理。 若孩子只是反射性的哭鬧， 父母可以慢慢開導， 或者讓孩子自行發洩情緒。
B、維護孩子自尊：但若孩子在公共場所或客人來時犯錯， 父母可以帶孩子到特定的地點再糾正或處罰，
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C、提升孩子的同理心：父母要試著瞭解孩子不當行為的原因， 同時表達父母的感受， 以提升孩子的同理心， 如告訴孩子， “別人都在看我， 為什麼沒辦法把你帶好”， 孩子會較注意自身言行。
7、給孩子正面積極的資訊父母在教孩子的過程中， 應儘量以正面的語言、情緒去教孩子， 讓孩子樂觀地面對外在環境或其他， 如：告訴孩子：媽媽要上班， 你乖乖待在奶奶家， 姐姐會很愛你， 媽媽晚上就會來接你。 給孩子十足的信心。
三、孩子和他人互動的重要性孩子越早和群體接觸越好， 接觸越多， 孩子對社會的適應能力越佳， 所以父母可以多安排家庭聯歡會或帶孩子出去玩，讓孩子習慣和他人互動，自然而然學習社會禮儀。以下舉出孩子和他人互動的重要性。
1、孩子間互相扶持和模仿：大小孩和小小孩在一起，大小孩會自然照顧小小孩，小小孩也會模仿大孩子的行為，這就間接促成兩個孩子的成長。
3、父母可適時輔導：孩子和他人互動，父母可以適時給予機會教育，不管是正面或反面的行為者是生活教材，孩子皆可由此學得是非對錯。
4、習慣團體活動：寶寶和他人多互動很重要，千萬不要總是親子間一對一的遊戲，因為這樣的寶寶會比較依賴父母，日後走入團體或幼稚園會比較困難，所以父母可以主動安排聚會，讓孩子習慣和自己的朋友或陌生人相處。
四、增進寶寶情商的團體互動1、123木頭人：媽媽可以帶著還在學走路的孩子，和其他朋友或孩子，一起玩此遊戲，由一個人當鬼面對牆壁喊123木頭人，當轉過身時還在動者，就必須當鬼。讓孩子在遊戲中和他人輕鬆互動。
2、老鷹抓小雞：媽媽可以帶著還在學走路的孩子，和其他朋友或孩子，一起玩“老鷹抓小雞”，由其中一個大人當老鷹，一個大人當母雞，其他當小雞，老鷹追著抓小雞時，母雞要護衛小雞，讓孩子在團體遊戲中伸展肢體。
3、倫敦大橋倒下來：所有人站著或蹲著，雙手舉高互握，即團成一個隧道狀，孩子在歌聲中輪流穿越（父母可抱著孩子穿過山洞），歌聲停止後抓住某個人，被抓住者就輸了，讓孩子自然活躍在歡笑中。
五、後天培養很重要寶寶出生時，繼承了父母的智慧潛能。每個寶寶的潛能，基本上相關不多。然而長大後，孩子究竟能變得多聰明，要靠以後的學習了。學習機會越多，大腦潛能就開發得越多，孩子就越聰明；學習的機會越早提供，寶寶的智慧提升就越早起步，而孩子也更早變得聰明。智慧提升的方法有很多，就是利用廚房做家事，也能讓寶寶愉快地參與刺激或操練他大腦的小遊戲。
1、杯匙音識：
用湯匙輕敲空的玻璃，發出清脆悅耳的鏗鏘音樂，敲幾聲後，告訴寶寶：“這是湯匙敲玻璃的聲音。”用兩個鍋蓋互相輕碰，會發出類似鈸的聲音，做給寶寶聽時可以告訴他：“這是碰鍋蓋的聲音。”家長可隨意利用其他廚具發聲，只要寶寶覺得好，他都會用心聽。
2、青菜紅椒：
廚房裡的食物和用具，對寶寶都有無窮的吸引力。拿根紅蘿蔔，放在寶寶眼前三十釐米左右，讓他注視六秒，告訴他這是桔色的紅蘿蔔。換根蔥，同樣讓他看，然後告訴他這是綠色的蔥。凡是有單純色彩的食物都可以當教材，紅椒、綠豆、紫葡萄等等，都可使寶寶的視覺智慧得到清楚的刺激。
3、廚具觸摸：
任何直徑比寶寶嘴大的廚具，都可用來做觸覺智能提升。媽媽先收集了些質料不同的廚房用具，諸如擦碗布、海綿、塑膠量杯等等，在寶寶拿起這些“玩具”時讓他摸，只要東西事先洗乾淨，他要放在嘴裡品嘗，也沒有關係。他摸了這些玩具後，媽媽可把玩具拿來搔你的腳心。
4、橡具拍拉：
拿一條橡皮帶，約十釐米長，一端貼在廚房裡桌子的這緣，另一端緊粘上一個輕小的物品，例如一個小球或一個小鈴鐺，讓這小物吊離地面約有一尺左右，把寶寶放在這個吊著玩具的橡皮帶下，幫他抓住橡皮帶下跳舞搖盪，這會吸引寶寶自己伸手再去抓住或拍動橡皮帶末的小玩具，操練他的用手智慧。
5、筷子對話：
你看這些筷子是不是很長？問後要等寶寶發聲回答。不管他發出的聲音跟正確的發音相差多遠，都要熱情地看病鼓勵他，讓他更喜歡和你交談，不久他答案的發音自會越說越正。儘量問他一些是非題，這樣他只要用一聲或兩聲的答案便算已經開口回答了，當然你們對話的內容不必只限於筷子。
6、爬追碗布：
廚房的一個角落可以鋪上爬墊，媽媽在忙時可以讓寶寶趴在墊上，把一條顏色鮮豔的碗布放在寶寶面前，他想抓到碗布就會手足亂動，不知不覺中就讓大腦的運動智慧得到操練。
7、萬物聞香：
菜燒好了，可先把一點菜放在小盤上讓寶寶聞香：這是紅燒肉，好香好香！這樣可以刺激他的嗅覺。
8、口味品嘗：
用小吸管蘸些西瓜汗，讓寶寶嘗味：“這是西瓜汗很甜。”用醬油，讓寶寶嘗嘗感味，用檸檬汗教他酸味，寶寶很快就能學會怎樣分辨這些基本味道，他的味覺會得到刺激。
成本回收做智能提升越早越好，效果會很快顯現。利用下廚的機會，施行以上八種智慧提升活動，不但簡單易行，而且有趣好玩，所需時間也不多，但給寶寶的智能提長益處卻是極大的。記得，你的寶寶將來聰明不聰明，就看您現在給他多少學習的機會。
所以父母可以多安排家庭聯歡會或帶孩子出去玩，讓孩子習慣和他人互動，自然而然學習社會禮儀。以下舉出孩子和他人互動的重要性。1、孩子間互相扶持和模仿：大小孩和小小孩在一起，大小孩會自然照顧小小孩，小小孩也會模仿大孩子的行為，這就間接促成兩個孩子的成長。
3、父母可適時輔導：孩子和他人互動，父母可以適時給予機會教育，不管是正面或反面的行為者是生活教材，孩子皆可由此學得是非對錯。
4、習慣團體活動：寶寶和他人多互動很重要，千萬不要總是親子間一對一的遊戲，因為這樣的寶寶會比較依賴父母，日後走入團體或幼稚園會比較困難，所以父母可以主動安排聚會，讓孩子習慣和自己的朋友或陌生人相處。
四、增進寶寶情商的團體互動1、123木頭人：媽媽可以帶著還在學走路的孩子，和其他朋友或孩子，一起玩此遊戲，由一個人當鬼面對牆壁喊123木頭人，當轉過身時還在動者，就必須當鬼。讓孩子在遊戲中和他人輕鬆互動。
2、老鷹抓小雞：媽媽可以帶著還在學走路的孩子，和其他朋友或孩子，一起玩“老鷹抓小雞”，由其中一個大人當老鷹，一個大人當母雞，其他當小雞，老鷹追著抓小雞時，母雞要護衛小雞，讓孩子在團體遊戲中伸展肢體。
3、倫敦大橋倒下來：所有人站著或蹲著，雙手舉高互握，即團成一個隧道狀，孩子在歌聲中輪流穿越（父母可抱著孩子穿過山洞），歌聲停止後抓住某個人，被抓住者就輸了，讓孩子自然活躍在歡笑中。
五、後天培養很重要寶寶出生時，繼承了父母的智慧潛能。每個寶寶的潛能，基本上相關不多。然而長大後，孩子究竟能變得多聰明，要靠以後的學習了。學習機會越多，大腦潛能就開發得越多，孩子就越聰明；學習的機會越早提供，寶寶的智慧提升就越早起步，而孩子也更早變得聰明。智慧提升的方法有很多，就是利用廚房做家事，也能讓寶寶愉快地參與刺激或操練他大腦的小遊戲。
1、杯匙音識：
用湯匙輕敲空的玻璃，發出清脆悅耳的鏗鏘音樂，敲幾聲後，告訴寶寶：“這是湯匙敲玻璃的聲音。”用兩個鍋蓋互相輕碰，會發出類似鈸的聲音，做給寶寶聽時可以告訴他：“這是碰鍋蓋的聲音。”家長可隨意利用其他廚具發聲，只要寶寶覺得好，他都會用心聽。
2、青菜紅椒：
廚房裡的食物和用具，對寶寶都有無窮的吸引力。拿根紅蘿蔔，放在寶寶眼前三十釐米左右，讓他注視六秒，告訴他這是桔色的紅蘿蔔。換根蔥，同樣讓他看，然後告訴他這是綠色的蔥。凡是有單純色彩的食物都可以當教材，紅椒、綠豆、紫葡萄等等，都可使寶寶的視覺智慧得到清楚的刺激。
3、廚具觸摸：
任何直徑比寶寶嘴大的廚具，都可用來做觸覺智能提升。媽媽先收集了些質料不同的廚房用具，諸如擦碗布、海綿、塑膠量杯等等，在寶寶拿起這些“玩具”時讓他摸，只要東西事先洗乾淨，他要放在嘴裡品嘗，也沒有關係。他摸了這些玩具後，媽媽可把玩具拿來搔你的腳心。
4、橡具拍拉：
拿一條橡皮帶，約十釐米長，一端貼在廚房裡桌子的這緣，另一端緊粘上一個輕小的物品，例如一個小球或一個小鈴鐺，讓這小物吊離地面約有一尺左右，把寶寶放在這個吊著玩具的橡皮帶下，幫他抓住橡皮帶下跳舞搖盪，這會吸引寶寶自己伸手再去抓住或拍動橡皮帶末的小玩具，操練他的用手智慧。
5、筷子對話：
你看這些筷子是不是很長？問後要等寶寶發聲回答。不管他發出的聲音跟正確的發音相差多遠，都要熱情地看病鼓勵他，讓他更喜歡和你交談，不久他答案的發音自會越說越正。儘量問他一些是非題，這樣他只要用一聲或兩聲的答案便算已經開口回答了，當然你們對話的內容不必只限於筷子。
6、爬追碗布：
廚房的一個角落可以鋪上爬墊，媽媽在忙時可以讓寶寶趴在墊上，把一條顏色鮮豔的碗布放在寶寶面前，他想抓到碗布就會手足亂動，不知不覺中就讓大腦的運動智慧得到操練。
7、萬物聞香：
菜燒好了，可先把一點菜放在小盤上讓寶寶聞香：這是紅燒肉，好香好香！這樣可以刺激他的嗅覺。
8、口味品嘗：
用小吸管蘸些西瓜汗，讓寶寶嘗味：“這是西瓜汗很甜。”用醬油，讓寶寶嘗嘗感味，用檸檬汗教他酸味，寶寶很快就能學會怎樣分辨這些基本味道，他的味覺會得到刺激。
成本回收做智能提升越早越好，效果會很快顯現。利用下廚的機會，施行以上八種智慧提升活動，不但簡單易行，而且有趣好玩，所需時間也不多，但給寶寶的智能提長益處卻是極大的。記得，你的寶寶將來聰明不聰明，就看您現在給他多少學習的機會。
