為人父母大都有這樣的感受，
孩子不聽話真氣人，
孩子頂嘴更氣人。
遇到孩子頂嘴，
用有的父母的話說，
簡直是一點辦法都沒有。
是真的沒有辦法嗎？不是的。
因為父母們所用的方法在解決孩子頂嘴問題上沒有奏效，
所以說沒有辦法。
沒有奏效不等於沒有辦法。
為什麼父母們不說自己沒有找到好辦法教育孩子，
卻把問題都推到孩子身上？這就是父母們感到生氣和沒有辦法的願意所在。
孩子不聽話，
這是客觀存在的。
從哲學的觀點來看，
孩子不聽話，
大致有三種情況：一種是，
孩子不按父母的要求做事，
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被稱為不聽話；二種是，
父母要求做什麼，
當時與父母頂嘴，
表現出不聽話，
但事後還能勉強按父母要求做；三種是，
與父母頂嘴，
表現出不聽話，
事後不按父母要求做；而是仍按照自己的想法做。
孩子不聽話的原因大致也有三種情況：一種情況，
父母說得對，
孩子不按要求做；二種情況，
父母說得不明白，
孩子不願做；三種情況，
父母說得不正確，
孩子因為不做才頂嘴。
但不管哪一種情況，
只要是孩子不能愉快地接受，
父母就應該負有一定責任，
而不能把責任推到孩子身上。
除了上面的表現和原因外，
孩子頂嘴還不能排除孩子到了這個時期，
年齡和心理特點發展的必然結果。
一般情況下小學高年級和中學階段，
他們往往把自己看作給成年一樣，
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追求大人的成熟和風度，
但心理方面並不成熟。
他們有自己的辨別能力和見解，
有時表現得比較直露和幼稚。
以往孩子是聽話的，
叫做什麼就做什麼，
叫怎麼做就怎麼做，
不知從什麼時候起孩子開始頂嘴了。
應該說這是孩子成長過程中的自然現象，
是合乎規律的。
這是對父母要求得更高，
相對來說就不能總是使用以前的教育內容和方法。
當孩子與父母頂嘴時，
父母首先要冷靜，
要控制住情緒。
如果這個時候父母控制不了自己，
給孩子一樣“頂”，
必定是矛盾激化，
什麼問題也解決不了。
在孩子看來頂嘴的目的，
並不是把父母壓下去，
想戰勝父母，
而是想通過說理來讓父母改變最初的想法。
在父母看來，
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目的是讓孩子按照自己的意圖行事，
孩子頂嘴，
太沒有禮貌了，
也丟了父母的面子，
如果不把孩子震住，
父母在孩子面前就沒有威信了，
以後也難以教育，
甚至有的父母感到不按照自己的要求做事孩子將來難以成人。
這是父母們主觀的想法。
那麼客觀上講，
父母的要求是不是就一定正確呢？應該說還有待於進一步檢驗。
頂嘴是雙方的事，
如果有一方面冷靜一下可能就頂不起來。
假如父母的說法不對，
那麼孩子的頂嘴就另當別
論了。
現在看來，
頂嘴的結果是很難有效解決問題的。
還可能因為孩子不服，
父母大打出手，
破壞了家庭和諧的氣氛。
在孩子與父母頂嘴的情況下，
父母要認真考慮一下這個問題。
頂嘴的孩子不一定就是壞孩子。
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父母一旦得出頂嘴的孩子就是壞孩子的結論，
會減弱教育孩子的信心。
事實上，
頂嘴的孩子並非都是不好的。
如果孩子有自己的見解，
並且是正確的或者是有道理的，
父母就不要隨便給孩子下不聽話的結論。
父母應該尊重孩子的意見，
承認自己的不足。
如果是孩子不正確，
或者說，
針對頂嘴這件事有探討的餘地，
父母可以有以下三中處理問題的方法。
第一種是，
父母控制情緒，
不與孩子頂嘴，
給孩子充分講話的機會，
讓孩子把想說的話都說出來。
如果孩子說的正確，
父母應該改變自己的想法採納孩子的意見。
但是父母應該教育孩子尊重父母，
尊重他人，
不要跟他人頂嘴，
說話與其要和藹。
如果孩子說得不正確，
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父母應該心平氣和地讓孩子接受父母的要求。
第二種是，
父母應該跳出頂嘴的圈子，
站在第三者的立場，
共同與孩子爭論"頂嘴"問題。
這種爭論絕不是頂嘴的延續，
而是把激化矛盾的頂嘴，
轉化為一種討論，
通過各抒己見，
在討論中明辨是非。
這樣做，
孩子辯論的才能得到發揮，
正確的觀點能夠得以顯現，
錯誤的認識能夠得以糾正。
第三種是，
孩子到了一定年齡段時，
包括一開始的家庭教育，
父母應該確定正確的方法。
比如，
孩子頂嘴，
無論是孩子正確，
還是父母正確，
都要通過一定方式方法來促使雙方接受正確的要求，
這就是我們提倡的民主式的家庭教育。
這就是說無論做父母的還是做子女的，
都要服從正確的。
在孩子面前，父母的說話語氣很重要，這關係到孩子接受父母意見的程度。如果語氣生硬，正確的意見孩子也很難接受，應該說父母的誠懇態度本身就是對孩子的一種教育。如果孩子頂嘴對父母不禮貌，父母也不要發火，而是應該教育孩子，無論對誰，包括對待自家人都應該講文明懂禮貌。
在父母和孩子之間是不存在誰勝誰負問題的，但必然地存在教育和被教育的問題。因此，當孩子與父母發生頂嘴時，就發映出父母的教育與孩子的反教育問題，如果方法得當就能夠接受教育，或者改變教育內容，另行施教。這裡核心問題是教育的態度、方法和內容問題。做父母的應該從教育子女的全程高度來看待孩子頂嘴問題。不斷確定和完善自己的教育方法，充實切合孩子實際的教育內容，把頂嘴帶來的教育阻力變為促進孩子進步的動力。
在孩子面前，父母的說話語氣很重要，這關係到孩子接受父母意見的程度。如果語氣生硬，正確的意見孩子也很難接受，應該說父母的誠懇態度本身就是對孩子的一種教育。如果孩子頂嘴對父母不禮貌，父母也不要發火，而是應該教育孩子，無論對誰，包括對待自家人都應該講文明懂禮貌。
在父母和孩子之間是不存在誰勝誰負問題的，但必然地存在教育和被教育的問題。因此，當孩子與父母發生頂嘴時，就發映出父母的教育與孩子的反教育問題，如果方法得當就能夠接受教育，或者改變教育內容，另行施教。這裡核心問題是教育的態度、方法和內容問題。做父母的應該從教育子女的全程高度來看待孩子頂嘴問題。不斷確定和完善自己的教育方法，充實切合孩子實際的教育內容，把頂嘴帶來的教育阻力變為促進孩子進步的動力。
