如何對待孩子間的矛盾與衝突？

本班有幾個調皮愛玩的孩子， 他們愛互相比試“武功”， 可總有一個會被打痛而哭的， 又或者去弄其他小朋友。 經過這段時間的觀察和總結， 讓我明白也懂得應該怎樣去對待他們之間的矛盾與衝突了。

其實， 小朋友之間發生爭吵、爭半， 產生矛盾與衝突， 是最正常不過的事情。 這主要是由以下原因造成的：

（1）語言表達欠缺。 比如本班有個小朋友， 他不愛說話， 體質也不好， 見到小朋友玩得很高興也想一起玩， 就用手去觸一下人， 想引起小朋友的注意， 誰知被觸的小朋友以為他無辜打人， 於是問也沒問， 還手打了一拳。

（2）幼兒日常行為和思維過程常常受到自己需要和情感的強烈影響， 很難離開主觀感情去客觀判斷、理解、和處理自己與他人關係， 衝動性大， 所以經常在遊戲、娛樂、學習等方面因意見看法不同而產生衝突。

而幼兒的衝突並非都是壞事， 幼兒通過衝突， 才能明白互相尊重、互相謙讓的重要， 逐漸學會控制自己， 約束自己， 用友好方式解決問題。 我們經常看到孩子之間發生磨擦、衝突後， 他們會用自己的方式解決， 過一段時間又和好如初。 因此， 老師不要爭當幼兒矛盾的“裁判者”， 而需做“觀察者”或“引導者”，

如果孩子們一時解決不了， 老師可適當引導他們分析問題， 學習從對方角度“設身處地”地考慮問題， 或放棄自己意見順從對方， 或學會說服對方， 使自己為別人所接受；或教小朋友學會“合二為一”， 將雙方意見有機綜合而取得“皆大歡喜”的效果。