從表面上看， 小氣不是孩子成長過程中的大缺點， 小氣是成長過程中的重要環節。 然而， 需要提醒爸爸媽媽的是， 假如任由甚至鼓勵寶寶小氣， 會對寶寶情商與人文性格的良好發展存在不利影響。 長期以往讓寶寶形成一種小氣的性格， 嚴重者會影響寶寶長大後的人際關係的培養。
再從其他觀點來看而言， 小孩子過分的小氣這需要父母和老師加強教育引導， 以幫助小寶寶塑造良好的人文性格。
讓孩子多和其他小朋友一起玩是很有必要的。 引導鼓勵孩子拿出玩具呀， 食品呀與小朋友分享。
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一起吃的飯的時候， 平時家裡有東西吃， 不要讓他吃獨食。 一定要大家一起吃， 他只能吃其中之一， 千萬不能讓他多得。 不然， 他就會越來越變得自私、小氣。 在他明確了家庭“共用”的規矩後， 可以有意把爺爺、奶奶或其他人的那份， 讓他送去。 鼓勵他經常做這種事。 做了， 就要大肆表揚。 要知道， 孩子是十分喜歡聽好話的。 孩子不是因批評而進步， 而是因表揚而進步。 表揚可以有效強化的孩子們的行為和意識。
1、學習贈與
要經常鼓勵寶寶把不需要的東西(玩具、衣物等)分給其他小朋友、小姐妹， 也可在節日裡讓孩子向同伴贈送禮物，
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另外， 孩子有好玩具、好東西懂得分享時， 家長應給予及時的肯定、贊許， 孩子將會逐漸改掉小氣的毛病。
2、學習分享
在家裡做起， 讓寶寶懂得好東西應該大家分享。 當客人的時候， 鼓勵寶寶幫助照顧客人， 如拿糖果給大家吃或拿玩具請小客人玩等。 其次， 家長應多給孩子與同伴相處的機會， 讓他帶著玩具和同伴交換著玩， 增加其與同伴分享的經驗。
因此， 要想讓孩子學得大方一些， 父母不能強制， 要多鼓勵和引導為主， 最終孩子會變得愛分享的。
總結：小氣不是孩子成長過程中的大缺點， 但是長期以往讓寶寶形成一種小氣的性格， 嚴重者會影響寶寶長大後的人際關係的培養。 家長要鼓勵孩子學習贈與，
