如何對待淘氣的孩子

好動、好奇、好模仿是幼兒的特點。 隨著年齡的增長， 個性的形成， 興趣愛好的逐漸廣泛， 模仿力增強， 探求嘗試活動越來越多， 以滿足其身心發展的需要， 這是發展的自然規律。 但是， 由於認知能力不高， 自我制約力不強， 往往做出令人哭笑不得、應接不暇的蠢事或惡作劇。 尤以男孩居多。 遇到這種淘氣的孩子， 家長可借鑒下列幾種方法：

(1)轉移注意力

當我們專心致志、興趣亦濃地做事時， 最耽心別人打擾。 孩子也有同樣的心情。 他們常常將家中的東西， 不管是有用的， 還是無用的， 不管是危險的， 還是安全的，

拿來作為道具， 興趣十足的遊戲。 在這種時候， 家長強迫、威嚇幼兒終止遊戲， 是不明智的。 可以利用幼兒注意力的自控能力較弱， 穩定性差的特點， 轉移他們的注意力， 隨機將不可以玩的東西， 放在幼兒不易拿到的地方為好。

(2)正視現實

孩子的個性及興趣由於各年齡階段的不同， 它們所體現的程度也有差異。 家中如果真有一個小淘氣， 家長也要正視現實， 理解孩子的心情， 走進孩子的心裡， 與之交朋友， 及時發現孩子的優點， 給予肯定及表揚， 使他們在好的方面得到強化， 以便改正錯誤。 一味的責備、批評， 會導致孩子心理偏差， 適得其反。

(3)利用幼兒的興趣、愛好、因勢利導

孩子的精力旺盛、想像力豐富， 又加之好動、好奇之特點是淘氣的主要原因。

為此， 家長可根據孩子的興趣愛好， 引導幼兒進行有益的活動。 如孩子愛玩打仗的遊戲， 家長可講邱少雲的故事， 教育孩子既要勇敢， 又要守紀律。 孩子喜歡玩動手動腦的遊戲， 家長可以為孩子準備一個玩具箱， 放一些廢舊的鎖、手電筒、收音機、給喜歡飛機的孩子一架飛機模型， 令其拆、裝， 引導孩子進行探索， 培養其興趣。 這些有益的活動， 既豐富了知識， 又滿足了願望， 同時也幫助幼兒克服了淘氣的毛病。