第 一 ， 孩 子 大 哭 大 鬧 時 ， 要 采 取 不 理 睬 態 度 。 必 須 讓 他 們 意 識 到 哭 鬧 是 無 濟 於 事 的 。 等 孩 子 停 了 哭 泣 ， 能 夠 心 平 氣 和 地 回 答 問 話 時 ， 再 去 教 育 他 。 孩 子 看 到 成 人 態 度 堅 決 ， 自 然會 停 止 哭 鬧 ， 聽 從 教 育 。
第 二 ， 當 孩 子 不 聽 家 長 勸 阻 或 拒 絕 服 從 命 令 時 ， 可 放 手 讓 他 自 己 去 碰 碰 釘 子 。 當 他 受到 挫 折 時 ， 自 然 會 知 道 家 長 為 什 麼 不 讓 他 做 的 道 理 了 。 這 種 處 理 越 及 時 越 好 。
第 三 ， 經 曆 “ 反 抗 期 ” 是 幼 兒 正 常 發 育 的 必 經 階 段 。 在 這 個 階 段 裡 ， 父 母 對 孩 子 的 行為 應 注 意 適 當 加 以 鼓 勵 ， 促 進 他 的 自 我 意 識 的 形 成 。 當 你 不 滿 意 孩 子 的 行 為 時 ，
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第 四 ， 當 孩 子 出 現 打 人 罵 人 的 不 良 行 為 時 ， 應 堅 決 制 止 。 要 使 他 明 白 自 己 的 錯 誤 行 為在 別 人 身 上 所 產 生 的 影 響 ， 嚴 肅 講 清 道 理 ， 並 引 導 孩 子 自 覺 采 取 補 救 措 施 。
第 五 ，
家 長 發 現 孩 子 有 不 愉 快 情 緒 時 ，
應 設 法 了 解 其 原 因 ，
適 當 要 求 可 以 滿 足 ，
過 分要 求 可 不 加 理 睬 。
