新生兒是出生1個月內的嬰兒， 既不會說話， 也不會走動， 如何進行教育呢?
新生兒有自己的身心特點。 視覺：出生後他的雙眼運動不很協調， 有短暫性的斜視， 見了光亮會眨眼、閉眼和皺眉， 並逐漸能對視野內的物體產生短暫的注視， 目光可跟隨近距離的物體移動。
聽覺：聽到聲音時能安靜一下， 停止啼哭， 對較大聲音能引起像是"嚇了一跳"似的擁抱反射。
味覺：已經發育良好， 嘗到酸、甜、苦、辣、咸的味道時能以眉眼舒眉、伸舌或掙扎等等表情來表示歡迎、厭惡、拒絕。 其他嗅覺較弱， 但強烈刺激性氣味能引起反應，
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以上這些特點， 說明外界的許多事情已經被新生兒所感知。 新生兒的早期教育就從訓練五官感覺， 培養敏銳的觀察力入手， 挖掘其智力和其它能力。
嬰兒出生兩周後， 父母要為他佈置一個適當的環境， 可在距離新生兒眼睛20—40釐米處吊一個色彩鮮豔並有響聲的玩具， 並慢慢擺動， 逗引孩子的視線， 訓練孩子目光固定和眼球的協調動作， 並逐步訓練追視活動， 以此來發展孩子的視力和聽力;
可以用小手鈴等音響玩具， 在其耳邊輕輕搖動， 訓練聽覺反應;放一些輕鬆愉快的樂曲， 使孩子保持良好的情緒， 並有利於發展孩子的聽覺感受力和美感;
母親在哺乳中要經常地和孩子面對面交談，
